Vì sao các virus như cúm A và SARS-CoV lại dễ phát triển thành bệnh dịch?

Vì sao các virus như cúm A và SARS-CoV lại dễ phát triển thành bệnh dịch?

Giải Chuyên đề Sinh 11 Bài 4: Bệnh dịch và tác nhân gây bệnh ở người - Cánh diều

Vận dụng 2 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Vì sao các virus như cúm A và SARS-CoV lại dễ phát triển thành bệnh dịch?

Lời giải:

Các virus như cúm A và SARS-CoV lại dễ phát triển thành bệnh dịch vì các virus cúm A và SARS-CoV có con đường lây truyền qua đường hô hấp nên rất dễ lây lan nhanh chóng trong cộng đồng.

Lời giải bài tập Chuyên đề Sinh 11 Bài 4: Bệnh dịch và tác nhân gây bệnh ở người hay khác:

• Mở đầu 1 trang 25 Chuyên đề Sinh học 11: Kể tên một số bệnh mà em và người thân đã từng mắc ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 25 Chuyên đề Sinh học 11: Phân biệt bệnh và bệnh dịch ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 25 Chuyên đề Sinh học 11: Kể tên một số bệnh dịch gây thiệt hại lớn cho xã hội loài người ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 26 Chuyên đề Sinh học 11: Quan sát hình 4.1 và cho biết các bệnh dịch phổ biến trong thời gian gần đây thường xuất phát ....

• Luyện tập 1 trang 26 Chuyên đề Sinh học 11: Kể tên một số bệnh truyền nhiễm mà em biết và nêu một số thiệt hại do bệnh đó gây ra ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 27 Chuyên đề Sinh học 11: Prion được hình thành như thế nào? ....

• Luyện tập 2 trang 27 Chuyên đề Sinh học 11: Prion được hình thành như thế nào? ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 27 Chuyên đề Sinh học 11: Trình bày phương thức gây bệnh do virus ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 28 Chuyên đề Sinh học 11: Cho biết nguồn gốc, phương thức lây truyền và gây bệnh của SARS-CoV ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 7 trang 29 Chuyên đề Sinh học 11: Dựa vào đặc điểm nào để xác định các type cúm A? ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 8 trang 29 Chuyên đề Sinh học 11: Nêu cách thức xâm nhiễm và gây bệnh của virus cúm A trên người ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 9 trang 30 Chuyên đề Sinh học 11: Tại sao gọi bệnh do HIV gây ra là hội chứng suy giảm miễn dịch ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 10 trang 31 Chuyên đề Sinh học 11: Nêu các triệu chứng khi nhiễm virus sởi ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 11 trang 31 Chuyên đề Sinh học 11: Cho biết các cơ chế gây bệnh của vi khuẩn đối với cơ thể người ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 12 trang 31 Chuyên đề Sinh học 11: Những bệnh có thời gian biểu hiện nhanh thường liên quan đến ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 13 trang 32 Chuyên đề Sinh học 11: Cho biết con đường lây nhiễm và cách thức gây bệnh của vi khuẩn M.tuberculosis ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 14 trang 32 Chuyên đề Sinh học 11: Cho biết cơ chế lây truyền và gây bệnh của vi khuẩn V.cholerae ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 15 trang 33 Chuyên đề Sinh học 11: Bệnh do nấm gây ra thường bao gồm những loại ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 16 trang 34 Chuyên đề Sinh học 11: Kể tên một số bệnh do kí sinh trùng gây ra ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 17 trang 35 Chuyên đề Sinh học 11: Giun tròn lây nhiễm vào người thông qua các con đường ....

• Hình thành kiến thức, kĩ năng 18 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Quan sát hình 4.10 và mô tả lại chu trình sống và gây bệnh của sán lá ....

• Luyện tập 3 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Hãy xác định tác nhân gây bệnh của một số bệnh sau: hắc lào, lang ben, ghẻ, lậu ....

• Vận dụng 1 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Chúng ta nên làm gì để giảm nguy cơ lây nhiễm SARS-CoV từ động vật sang người? ....

• Vận dụng 3 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Hãy nêu những biện pháp giúp giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm virus HIV trong cộng đồng ....

• Vận dụng 4 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Chúng ta nên làm gì để giảm nguy cơ bùng phát bệnh dịch tả? ....

• Vận dụng 5 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Dựa vào hình 4.8, nêu các biện pháp giảm thiểu nguy cơ lây truyền bệnh kí sinh trùng sốt rét ....

• Vận dụng 6 trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Dựa vào hình 4.10, hãy đề xuất biện pháp phòng bệnh sán lá gan ....