Trong dải tần số từ 526,5 kHz đến 1606,5 kHz (Hình 4.4) có bao nhiêu kênh radio AM
Trong dải tần số từ 526,5 kHz đến 1606,5 kHz (Hình 4.4) có bao nhiêu kênh radio AM? Tại cùng một thời điểm có bao nhiêu kênh được phép hoạt động?
Giải Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 4: Biến điệu - Kết nối tri thức
Câu hỏi trang 29 Chuyên đề Vật Lí 11: Trong dải tần số từ 526,5 kHz đến 1606,5 kHz (Hình 4.4) có bao nhiêu kênh radio AM? Tại cùng một thời điểm có bao nhiêu kênh được phép hoạt động?
Lời giải:
Khoảng cách mỗi kênh là 9 kHz nên dải tần số từ 526,5 kHz đến 1606,5 kHz sẽ có tối đa khoảng: kênh.
Để tránh bị nhiễu thì mỗi trạm phải cách nhau ít nhất 9 kHz nên có thể coi như các trạm phát xen kẽ nhau, trạm phát fc1 và fc3, fc5, … được phép hoạt động. Vậy tại cùng một thời điểm có thể có 60 kênh được phép hoạt động.
Lời giải Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 4: Biến điệu hay, chi tiết khác:
Khởi động trang 27 Chuyên đề Vật Lí 11: Các tín hiệu chứa thông tin cần truyền (như âm thanh, hình ảnh, video) thường có tần số rất thấp không thể truyền đi được một khoảng cách dài,....
Câu hỏi trang 28 Chuyên đề Vật Lí 11: Trong biến điệu AM, đặc tính nào của sóng mang thay đổi, đặc tính nào giữ nguyên?....
Hoạt động trang 30 Chuyên đề Vật Lí 11: Hãy tìm hiểu trên internet, sách, báo và cho biết kênh VOV giao thông phát sóng sử dụng biến điệu AM hay FM.....
Câu hỏi trang 30 Chuyên đề Vật Lí 11: Trong Hình 4.8, nếu khoảng cách kênh là 0,2 MHz thì sẽ có bao nhiêu kênh FM trong dải từ 88 MHz đến 108 MHz? ....
Hoạt động trang 30 Chuyên đề Vật Lí 11: Từ các đặc điểm của biến điệu AM và FM đã phân tích ở trên, hãy thảo luận để rút ra sự khác nhau cơ bản giữa biến điệu AM và FM theo các nội dung gợi ý sau:....
Câu hỏi 1 trang 31 Chuyên đề Vật Lí 11: Hãy cho biết Đài Tiếng nói Việt Nam VOV3 phát trên tần số nào?....
Câu hỏi 2 trang 31 Chuyên đề Vật Lí 11: Hãy cho biết dải tần số sóng ngắn và sóng trung mà Đài VOV1 đang sử dụng là bao nhiêu?...
Hoạt động trang 31 Chuyên đề Vật Lí 11: Tìm hiểu cách phân chia, cấp phát tần số của một số kênh truyền thông trên thực tế.....
