Hãy ghi các hình thức sử dụng tài nguyên đã quan sát và đề xuất biện pháp khắc phục
Bài 46: Thực hành: Quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
Trả lời câu hỏi Sinh học 12 Bài 3 Trang 208: Hãy ghi các hình thức sử dụng tài nguyên đã quan sát và đề xuất biện pháp khắc phục vào bảng 46.3.
Bảng 46.3.
Bảng gợi ý nội dung điền các hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
| Hình thức sử dụng tài nguyên | Theo em hình thức sử dụng là bền vững hay không? | Đề xuất biện pháp khắc phục |
|
Tài nguyên đất: - Đất trồng trọt - Đất xây dựng công trình - Đất bỏ hoang,…* |
||
|
Tài nguyên nước: - Hồ nước chứa phục vụ nông nghiệp - Nước sinh hoạt - Nước thải |
||
|
Tài nguyên rừng: - Rừng bảo vệ - Rừng trồng được phép khai thác - Rừng bị khai thác bừa bãi,…* |
||
|
Tài nguyên biền và ven biển: - Đánh bắt cá theo quy mô nhỏ ven bờ - Đánh bắt cá theo quy mô lớn - Xây dựng khu bảo vệ sinh vật quý hiếm,…* |
||
|
Tài nguyên đa dạng sinh học: Bảo vệ các loài,…* |
Trả lời
| Hình thức sử dụng tài nguyên | Theo em hình thức sử dụng là bền vững hay không? | Đề xuất biện pháp khắc phục |
|
Tài nguyên đất: - Đất trồng trọt - Đất xây dựng công trình - Đất bỏ hoang,…* |
HS tự đánh giá khi quan sát |
Trồng cây phủ xanh Lên kế hoạch và giám sát sử dụng tài nguyên đất một cách hợp lí |
|
Tài nguyên nước: - Hồ nước chứa phục vụ nông nghiệp - Nước sinh hoạt - Nước thải |
HS tự đánh giá khi quan sát |
Xây dựng hồ chứa Xây dựng hệ thống thủy lợi Tiết kiệm nước sạch Xử lí nước thải hiệu quả |
|
Tài nguyên rừng: - Rừng bảo vệ - Rừng trồng được phép khai thác - Rừng bị khai thác bừa bãi,…* |
HS tự đánh giá khi quan sát |
Cấm khai thác trái phép Phục hồi rừng Có sự tham gia của người dân trong bải vệ rừng |
|
Tài nguyên biền và ven biển: - Đánh bắt cá theo quy mô nhỏ ven bờ - Đánh bắt cá theo quy mô lớn - Xây dựng khu bảo vệ sinh vật quý hiếm,…* |
HS tự đánh giá khi quan sát |
Khai thác có tổ chức và đúng pháp luật Thành lập khu bảo vệ sinh vật biển Nâng cao ý thức ngư dân khi khai thác tài nguyên biển |
|
Tài nguyên đa dạng sinh học: Bảo vệ các loài,…* |
HS tự đánh giá khi quan sát | Nâng cao ý thức cộng đồng trong bảo vệ tài nguyên sinh vật, xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên |
Hướng dẫn viết bài thu hoạch: dựa vào các gợi ý ở 3 bảng để hoàn thiện bài
