Giáo án GDCD 9 Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (tiếp theo)

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học

Gv: Cho học sinh thảo luận thành 3 nhóm

Nhóm 1.

? Lí tưởng sống là gì? biểu hiện của lí tưởng sống ?

I. Đặt vấn đề:

II. Nôi dung bài học:

1. Khái niệm lí tưởng sống:

Lí tưởng sống (lẽ sống) là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được.

Nhóm 2.

? ý nghĩa của lí tưởng sống?

2. ý nghĩa của việc xác định lí tưởng sống:

- Khi lí tưởng sống của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung thì hành động của họ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.

- Xã hội sẽ tạo điều kiện để họ thực hiện lí tưởng.

- Người sống có lí tưởng cao đẹp được mọi người tôn trọng..

Nhóm 3.

? Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay? Học sinh phải rèn luyện như thế nào?

3/ Lí tưởng của thanh niên ngày nay:

- Xây dựng đất nước Việt Nam độc lập, dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh.

- Thanh niên học sinh phải ra sức học tập rèn luyện để có đủ tri thức phẩm chất và năng lực để thực hiện lí tưởng.

- Mỗi cá nhân học tập rèn luyện đạo đức lối sống tham gia các hoạt động xã hội.

? Nêu những biểu hiện sống có lí tưởng và thiếu lí tưởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay?

? ý kiến của em về các tình huống sau?

- Bạn Nam tích cực tham gia diễn đàn chủ đề "Lí tưởng thanh niên ngày nay"

- Bạn Thắng cho rằng: Học sinh lớp 9 còn quá nhỏ để bàn lí tưởng, nên bạn đã bỏ đi chơi.

ý kiến đúng: Bạn Nam

ý kiến sai: Bạn Thắng

Gv: Kết luận

4/ Liên hệ:

* Sống có lí tưởng

- Vượt khó trong học tập

- Vận dụng kiến thúc đã học ttrong thực tiễn

- Năng động sáng tạo trong công việc

- Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình.

- Đấu tranh các hiện tượng tiêu cục trong xã hội.

- Tham gia quân đội bảo vệ tổ quốc.

Lí tưởng dân giàu nước mạnh theo con đường XHCN không phải là cái gì trìu tượng với thê hệ trẻ đang lớn lên nó được biểu hiện cụ thể và sinh động trong đời sống hàng ngày. Với học sinh, nó được biểu hiện trong học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống.

Gv: Chuẩn bị phiếu học tập

Câu hỏi:

? Mơ ước của em là gì? Em sẽ làm gì để đạt được ước mơ đó?

Hs: Làm trên phiếu học tập

Trình bày

Lớp nhận xét

* Thiếu lí tưởng

- Sống ỷ lại thực dụng

- Không có hoài bão, ước mơ mờ nhạt

- ăn chơi đua đòi

- Sống thờ ơ với mợi người

- Lãng quên quá khứ.

Hoạt động 2: Luyện tập

Hs: Đọc bài tập

Làm độc lập

Nhận xét bài làm của nhau.

Gv: Tổ chức học sinh trao đổi.

III. Luyện tập:

Bài 1/35,36:

- Những việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), (i), (k) biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên.

- Bởi họ biết vượt qua những khó khăn trong học tập, cuộc sống; luôn sáng tạo trong lao động và các hoạt động xã hội; sống và làm việc có mục đích, lí tưởng cao đẹp, thiết thực.

Bài 2/36:

a)

- Em tán thành với quan điểm: Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng đã sống hoài, sống phí”.

- Vì:

    + Mỗi người cần có ước mơ, hoài bão của mình và phải biết phấn đấu để đạt được mơ ước của mình.

    + Muốn trở thành một công dân tốt, cần chăm chỉ, tích cực học tập và phát triển bản thân; không dựa dẫm, ỷ lại và thụ động.

    + Mọi cố gắng và nỗ lực cần bắt đầu ngay từ khi còn nhỏ và có kế hoạch thực hiện rõ ràng.

b)Học sinh tự bày tỏ ước mơ của mình.

Bài 3/36:

Liệt sĩ - Bác sĩ Đặng Thuỳ Trâm.

Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí

Bài 4/36:

Sau khi tốt nghiệp THCS, em sẽ cố gắng thi đỗ vào trường THPT, tiếp tục học tập tốt để thực hiện ước mơ của mình.