X

Giáo án Ngữ văn 9 chuẩn

Giáo án bài Tổng kết phần văn học nước ngoài (Tiếp theo) - Giáo án Ngữ văn lớp 9


Giáo án bài Tổng kết phần văn học nước ngoài (Tiếp theo)

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- H/S củng cố kiến thức về văn học nước ngoài đã học trong bốn năm ở cấp THCS.

2. Kĩ năng

- Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về VHNN đã học.

3. Thái độ

- Bồi dưỡng lòng yêu quý văn học.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Giáo viên

SGK, Sgv đọc các tài liệu tham khảo liên quan,chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn bài.

2. Học sinh

Chuẩn bị bài: lập bảng thống kê tác phẩm văn học nước ngoài.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

Sĩ số:

9A:

9B:

9C:

2. Kiểm tra đầu giờ

- Kiểm tra việc chuẩn bị của hs. Tóm tắt văn bản: “Con chó Bấc”

3. Bài mới

- Giờ học này chúng ta sẽ tổng kết kiến thức khái quát về văn học nước ngoài tiết tiếp theo.

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

HĐ1. HDHS tổng kết về nội dung và nghệ thuật (tiếp):

H: Hãy nêu những tp văn học viết về tình yêu thiên nhiên của các nhà thơ

Kể tên các tác phẩm văn học thể hiện

- Tình yêu quê hương

- Tình yêu gia đình

- Tình cảm con người

- NL sống

- Phê phán

b)Thể loại:

* Thơ đường:

- Với các tác giả: Hạ Chi Tr¬ương, Lí Bạch, Đỗ Phủ.

* Thơ văn xuôi: Ta – Go.

* Bút kí Chính luận: Ê - Ren – Bua

* Hài Kịch: Mô - Li – E.

* Phương thức tự sự mang đậm chát trữ tình: Ai – Ma – Tốp; Đô - Đê,

Go – Rơ - Ki, Lỗ Tấn....

* Các kiểu văn nghị luận: Ru – Xô; Ten;Ê - Ren – Bua.

H: Em học tập được những kiến thức bổ ích nào về nghệ thuật?

H: Em yêu thích nhất bài nào hoặc tác giả nào nhất, vì sao?

c. Phong cách sáng tác:

- Các tác phẩm VH n¬ước ngoài đều mang đậm tính nhân văn và thể hiện rõ phong cách sáng tác của tác giả.

- Các ví dụ điển hình:

   + O – Hen – Ri qua truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”. Với nghệ thuật hai lần đảo ng¬ợc tình huống đã đem lại những bất ngờ và bộc lộ rõ tính cách của nhân vật.

   + Lỗ Tấn qua truyện ngắn Cố H¬ương những dòng tự sự mang đậm cảm xúc trữ tình, những dòng hồi t¬ởng của nhân vật tôi trong tác phẩm là phong cách sáng tác độc đáo của tác giả.

   + Mô - li – e qua đoạn trích “Ông Giuốc đanh mặc lễ phục” là cây đại thụ của hài kịch thế giới; Qua cách thể hiện ngôn ngữ nhân vật đặc sắc đã tạo nên một bộ mặt thật của giới t¬ sản.

   + Mô - Pa – Xăng qua đoạn trích học

“Bố của Xi Mông”. Với nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng rất tinh tế đặc sắc của các nhân vật đã tạo nên sức hấp dẫn của truyện.

HĐ2. HDHS nêu cảm nhận về tác phẩm văn học:

H: Những tác phẩm nào? tác giả nào em yêu thích? Vì sao?

3. Những tác phẩm nào? tác giả nào em yêu thích? Vì sao?

- Hướng tới sự yêu thích bởi những giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

- Hướng tới sự yêu thích bởi cuộc đời và những thành công của các tác giả trong sáng tác.

4. Củng cố, luyện tập:

H: Nêu giá trị nd và n/t của các t/p vh nc ngoài?

5. Hướng dẫn HS về nhà:

- Xem bài cũ .

- Chuẩn bị: Bắc Sơn – Đọc và tóm tắt , trả lời câu hỏi đọc hiểu SGK

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 9 mới nhất, chuẩn nhất khác: