Giáo án Sinh học 9 Bài 56, 57: Thực hành : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tiết 1)
Giáo án Sinh học 9 Bài 56, 57: Thực hành : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Giúp hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
2. Kĩ năng
- Rèn cho hs kĩ năng thực hành.
3. Thái độ
- Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trường.
II. Chuẩn bị của Giáo viên & Học sinh
1. GV: - Bảng 56.1 và 56.3
2. HS: - Giấy, bút, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a, Đặt vấn đề: (1’) Môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu. b, Phát triển bài:
| Hoạt động của GV và HS | Nội dung |
|---|---|
Hoạt động 1 - GV y/c hs tìm hiểu tình hình ô nhiễm diễn ra nơi sinh sống ( quanh nơi ở) - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK ( 170) ? Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh. ? Con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường. Lấy ví dụ. - GV hướng dẫn bảng 56.2 SGK ( 171) + Tác nhân gây ô nhiễm : Rác, phân ĐV… + Mức độ: Thải nhiều hay ít + Nguyên nhân: Rác chưa xử lí, phân ĐV chưa ủ thải trực tiếp… + Biện pháp khắc phục: Làm gì để ngăn chặn các tác nhân. - GV cho hs ng/ cứu: Tình hình chặt phá. đốt rừng, trồng lại rừng - Cách điều gồm 4 bước theo SGK và theo nôi dung bảng 56.3 - GV y/c hs: + Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có. + Xu hướng biến đổi các thành phần trong lai có thể theo xu hướng tốt hay xấu. - HS: điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ và ghi lại kết quả. |
I. Hướng dẫn điều tra môi trường. 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường. - Nội dung bảng 56.1 & 56.2. 2. Điều tra tác động của con người tới môi trường. |
4. Củng cố & Luyện tập
? GV nhắc nhở các nhóm hoàn thành tốt báo cáo thực hành.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Các nhóm tích cực điều tra để có số liệu báo cáo.
- Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương( tiếp theo)
