Hoạt động của GV

TG

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:

- GV gắn lên bảng tranh minh họa: Cá đuôi cờ yêu cầu HS kể nối tiếp theo tranh

2. Bài mới:

1. Chia sẻ và giới thiệu câu chuyện

1.1. Quan sát và phỏng đoán:

- GV chỉ các tranh minh họa truyện Chim họa mi

+ Truyện có những nhân vật nào?

+ Các em thử đoán xem có chuyện gì xảy ra?

1.2. Giới thiệu câu chuyện:

Chuyện “Chim họa mi” kể về một con chim họa mi có tiếng hót…

2. Khám phá và luyện tập

2.1. Nghe kể chuyện:

- GV kể diễn cảm câu chuyện 3 lần theo tranh

2.2 Trả lời câu hỏi theo tranh

- GV chỉ tranh 1 hỏi:

+ Nhà vua sống ở đâu?

+ Nơi đó có khu vườn thế nào?

+ Điều kì diệu trong khu vườn là gì?

- GV chỉ tranh 2 hỏi:

+ Nhà vua làm gì để được nghe họa mi hót?

+ Tiếng hót của họa mi làm vua cảm thấy thế nào?

GV chỉ tranh 3 hỏi:

+ Ít lâu sau nhà vua được tặng một con chim máy có đặc điểm gì?

+ Vì sao họa mi thật buồn bã bay đi

GV chỉ tranh 4 hỏi:

+ Lúc bệnh nặng, nhà vua khao khát điều gì?

+ Vì sao chim máy không hót được?

GV chỉ tranh 5 hỏi:

+ Họa mi thật làm gì?

+ Tiếng hót của nó giúp gì cho nhà vua?

GV chỉ tranh 6 hỏi:

+ Nhà vua muố giữ chim lại nhưng nó xin vua điều gì?

- 3 HS kể nối tiếp theo 3 tranh

- HS quan sát tranh minh họa

+ chim học mi, nhà vua người hầu và họa mi máy.

+ HS nêu ý kiến

- HS lắng nghe.

HS lắng nghe

- HS quan sát tranh 1

+ …một cung điện…

+…đầy hoa thơm, cỏ lạ…

+…có một con chim có tiếng hót mê hồn

HS quan sát tranh 2

…mang họa mi đến…

+ Cảm độgg rơi nước mắt, giữ lại trong cung điện

HS quan sát tranh 3

+… có thể hót liên tục ba mươi lần…

+ …cả triều đình đều thích chim giả.

 HS quan sát tranh 4

+ nghe tiếng hót của họa mi.

+ …dùng đã lâu…hỏng

HS quan sát tranh 5

+.. Từ rừng xanh bay về…hót..

+ …Giúp nhà vua khỏi bệnh…

HS quan sát tranh 6

+… trở về rừng hứa sẽ bay đến…hót cho vua nghe…