Giáo án Chính tả: Bận mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Kết nối kiến thức.

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.

- Hát: “Chữ đẹp nết càng ngoan”

- Nêu nội dung bài hát.

- 3 HS viết trên bảng lớp: tròn trĩnh, chảo rán, giò chả, trôi nổi,...

- Lắng nghe.

- Mở sách giáo khoa.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, luyện viết những từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn viết

- GV đọc bài thơ một lượt.

+ Bé bận làm gì?

+ Vì sao tuy bận nhưng ai cũng vui?

b. Hướng dẫn cách trình bày:

+ Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?

+ Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Mỗi khổ + Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

+ Trong bài có các từ nào khó, dễ lẫn?

- Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho học sinh viết.

- 1 Học sinh đọc lại.

- …bận bú, bận chơi, bận khóc, bận cười, bận nhìn ánh sáng.

- Vì mỗi việc làm đều làm cho cuộc đời chung vui hơn.

- …thể thơ 4 chữ.

- Đoạn thơ có 2 khổ thơ, có 14 dòng, khổ cuối có 8 dòng.

- Những chữ đầu câu phải viết hoa

- Học sinh nêu các từ: cấy lúa, khóc cười, thổi nấu, ánh sáng,...

- 3 học sinh viết bảng. Lớp viết bảng con.

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh nghe viết chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe.

- HS viết bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- Giáo viên đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài.

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau.

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (7 phút)

*Mục tiêu: Làm đúng các bài tập, điền tiếng có vần en/oen (BT2). Làm đúng BT 3a.

*Cách tiến hành: 

Bài 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua điền vào chỗ trống.

- Giáo viên tổng kêt trò chơi, tuyên dương học sinh.

Bài 3a: 

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh tham gia chơi.

=> Đáp án: 

nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát.

- Học sinh làm cá nhân.

- Chia sẻ cặp đôi (1 học sinh hỏi, 1 học sinh đáp).

- Chia sẻ kết quả trước lớp.

6. HĐ ứng dụng (1 phút):

7. HĐ sáng tạo (1 phút):

- Về viết lại 10 lần những chữ đã viết sai.

- Tìm và viết ra 5 từ có chứa vần en/oen.

- Sưu tầm các bài thơ hoặc bài hát có cùng chủ đề. Cẩn thận chép lại bài thơ, bái hát đó cho thật đẹp.