Giáo án Chính tả: Quê hương mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Kết nối kiến thức.

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.

- Hát: “Chữ đẹp nết càng ngoan”

- Lắng nghe.

- Mở sách giáo khoa.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, luyện viết những từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- GV đọc bài thơ một lượt.

+ Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?

b. Hướng dẫn cách trình bày:

+ Đoạn thơ có mấy dòng?

+ Đoạn thơ viết theo thể thơ gì?

+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Trong bài có các từ nào khó, dễ lẫn?

- Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho học sinh viết.

- 1 Học sinh đọc lại.

- Cánh diều, con đò nhỏ, cầu tre,...

- Học sinh trả lời.

- Chữ cái đầu mỗi dòng thơ.

- Học sinh nêu các từ: Trèo, Bướm vàng, diều biếc, khua, tre nhỏ, sông, rợp, nghiêng,...

- 3 học sinh viết bảng. Lớp viết bảng con.

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe.

- Học sinh viết bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- Giáo viên đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài.

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (7 phút)

*Mục tiêu: Làm đúng BT điền tiếng có vần et/oet (BT 2); làm đúng BT 3 a.

*Cách tiến hành: 

Bài 2: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

Bài 3a: Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

- YC thảo luận nhóm 4.

- Yêu cầu HS tham khảo tranh minh họa rồi ghi lời giải câu đố vào bảng con.

- GV nhận xét, chốt đáp án: nặng, nắng.

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp – Lớp:

=>Đáp án: Em bé toét miệng cười; mùi khét; cưa xoèn xoẹt; xem xét.

- Học sinh làm việc theo nhóm 4.

- Chia sẻ kết quả trước lớp

=>Đáp án: nặng, nắng.

6. HĐ ứng dụng (1 phút)

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về viết lại 10 lần những chữ đã viết sai.

- Tìm và viết ra 5 từ có chứa vần et/oet.

- Sưu tầm các bài thơ hoặc bài hát có cùng chủ đề. Cẩn thận chép lại bài thơ, bái hát đó cho thật đẹp.