Giáo án Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sa mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của giáo viên 

Hoạt động của học sinh 

1. HĐ khởi động (3 phút)

- Trò chơi “Hái hoa dân chủ”: 

- TBHT điều hành:

+ Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật?

+ Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật?

+ (...)

- Kết nối kiến thức.

- Giới thiệu bài mới - Ghi bảng đầu bài.

- Học sinh tham gia chơi.

- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.

 2. HĐ thực hành (28 phút):

*Mục tiêu: 

- Rèn kĩ năng về phép nhân hoá: bước đầu nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận. 

- Củng cố về câu hỏi Vì sao? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?

*Cách tiến hành: 

Việc 1: Ôn về phép nhân hoá

Bài tập 1: (Nhóm 5 → Cả lớp)

- Giáo viên giao nhiệm vụ.

+ Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ?

+ Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào?

+ Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay?

- Dán bảng phiếu học tập.

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhóm đối tượng còn lúng túng để hoàn thành bài tập. 

- Giáo viên và học sinh nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Việc 2: Ôn câu hỏi Vì sao?

Bài tập 2: (Cá nhân → Cả lớp)

- Yêu cầu học sinh làm bài.

- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Bài tập 3: (Cá nhân → Cả lớp)

- Giáo viên đánh giá, nhận xét một số bài

- Giáo viên và học sinh nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

=> Giáo viên củng cố về câu hỏi Vì sao? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?

- Học sinh làm bài (phiếu học tập).

- Học sinh chia sẻ trong nhóm 5 → Cả lớp:

+ Mỗi nhóm 5 em (2 nhóm) thi tiếp sức.

+ Học sinh đọc lại kết quả của nhóm mình và trả lời: Cách gọi và tả các sự vật, con vật có gì hay?

*Dự kiến kết quả:

- Học sinh chữa bài theo lời giải đúng

- Học sinh làm vào vở nháp.

- Học sinh chia sẻ bài làm.

a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lý quá.

b) Những chàng...... vì họ thường là những ...phi ngựa giỏi nhất.

c) Chị em Xô- phi đã về ngay vì nhớ lời...

- Hoàn thành bài vào vở.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.

- 1 học sinh đọc bài tập đọc: Hội vật.

- Học sinh làm bài cá nhân

- Học sinh chia sẻ kết quả.

*Dự kiến KQ:

- Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông?

(TL: ...vì ai cũng muốn xem tài,xem mặt ông Cản Ngũ)

- Vì sao lúc đầu     keo vật xem chừng chán ngắt?

(TL: ...vì ông Cản Ngũ cứ lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ)

- Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?

(TL: ...vì ông bước hụt, thực ra là ông giả vờ bước hụt để lừa Quắm Đen)

- Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ?

(TL: ...vì anh ta nông nổi, thiếu kinh nghiệm, còn ông Cản Ngũ lại mưu trí, giàu kinh nghiệm và có sức khỏe)

3. HĐ ứng dụng (3 phút)

 4. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Đặt 3 câu theo mẫu Vì sao? Và trả lời các câu hỏi ấy.

- Tìm trong sách giáo khoa bài văn, đoạn văn, bài thơ hoặc đoạn thơ có sử dụng phép nhân hóa và chỉ ra phép nhân hóa đó.