Giáo án Tập làm văn: Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3


Giáo án Tập làm văn: Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 3 cả năm (mỗi bộ sách) bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: 

- Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc của họ đang làm (Bài tập 1). Nghe - kể lại được câu chuyện nâng niu từng hạt giống (Bài tập 2).

2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng nói, viết.

3. Thái độ:  Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

4. Góp phần phát triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng:        

- Giáo viên: Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện.

- Học sinh: Sách giáo khoa.

2. Phương pháp, kĩ thuật: 

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập. 

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động  của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (2 phút)

- Học sinh hát: “Bụi phấn”.

- Yêu cầu học sinh nêu trình tự của mẫu báo cáo, cách trình bày.

- Nhận xét, tuyên dương học sinh.

- Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài mới.

- Ghi đầu bài lên bảng.


- 3 học sinh thực hiện.



- Lắng nghe.

- Mở sách giáo khoa.

 2. HĐ hình thành kiến thức: (15 phút)

*Mục tiêu: Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc của họ đang làm.

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân → Cặp đôi → Cả lớp

Việc 1  (Kĩ thuật khăn trải bàn)

Bài tập1:  

-  Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói rõ: 

+ Những người trí thức trong tranh vẽ là ai? Họ đang làm gì?




- Yêu cầu đại diện các nhóm thi chia sẻ trước lớp. 

- Giáo viên lưu ý cho học sinh M1+M2 nắm vững yêu cầu:

+ Những người tri thức đó là ai?

+ Họ đang làm việc gì?

- Giáo viên khen ngợi học sinh và kết luận.



- Học sinh đọc yêu cầu.

- Học sinh thực hiện lệnh của giáo viên.

- Học sinh thực hiện theo 3 bước.

+ Bước 1: Viết ý kiến cá nhân.

+ Bước 2: Làm việc nhóm, trao đổi, thống nhất ý kiến về kết quả quan sát các bức tranh (nghề nghiệp, việc làm,...).

+ Bước 3: Đại diện nhóm trình bày.

- Đại diện các nhóm chia sẻ.

- Các nhóm khác góp ý.

- Học sinh thống nhất kết quả.

3. HĐ thực hành: (15 phút)

*Mục tiêu: Nghe kể lại được câu chuyện nâng niu từng hạt giống.

*Cách tiến hành

Việc 2:  Kể chuyện

Bài tập 2: (Cặp đôi → Cả lớp)


- Yêu cầu học sinh quan sát ảnh ông Lương Định Của trong sách giáo khoa.

- Học sinh M4 kể chuyện lần 1:

+ Viện nghiên cứu nhận được quà gì?

+ Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống ?

+ Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?



- Giáo viên kể chuyện.

- Yêu cầu học sinh tập kể theo cặp.

- Mời học sinh thi kể trước lớp.

- Giáo viên lắng nghe, học sinh bình chọn bạn kể hay nhất.         

+ Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của?

Lưu ý: Trợ giúp học sinh M1+M2 kể được câu chuyện.


- Một học sinh nêu nội dung yêu cầu của bài tập. 

- Quan sát tranh vẽ hình ông Lương Định Của và lắng nghe bạn kể chuyện để trả lời các câu hỏi :

+ Mười hạt giống quý

+ Lúc ấy trời rất rét,…


+ Chia 10 hạt thóc làm hai phần. năm hạt đem gieo ở phòng thí nghiệm, năm hạt kia đem ngâm nước nóng… ủ trong người,…


- Từng cặp tập kể lại nội dung câu chuyện.

- 1 số em thi kể trước lớp.

- Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt nhất.


=>…Say mê nghiên cứu khoa học, rất yêu quý những hạt lúa giống,…


4. HĐ ứng dụng (2 phút) 

5. HĐ sáng tạo     (1 phút) 

- Đặt câu với các từ ngữ ở bài tập 1.

- Viết lại những điều em biết về một vị anh hùng thành một đôạn văn ngắn.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 3 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: