Giáo án Toán lớp 2 Bài 73: Ôn tập đo lường - Kết nối tri thức
Giáo án Toán lớp 2 Bài 73: Ôn tập đo lường - Kết nối tri thức
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS được củng cố cách đo độ dài đoạn thẳng.
- Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc..
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng.
- Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS thực hiện lần lượt các YC. - Gọi HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng. - GV chốt: + Độ dài đoạn thẳng AB bằng 8cm. + Độ dài đoạn thẳng BC dài 5cm. + Độ dài đoạn thẳng AC là tổng độ dài hai đoạn thẳng AB + BC. Vậy độ dài đoạn thẳng AC là: 8cm + 5cm = 13 cm - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm bài. - Gọi hs lên bảng trình bày.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn? - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs quan sát hai đường gấp khúc mà con sên có thể bò qua. - Hai đường gấp khúc có điểm gì chung? Muốn biết con sên bò đường nào gần hơn chúng ta làm ntn? - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs làm bài ? Muốn biết đường đi nào của con kiến tới đĩa kẹo ngắn nhất con sẽ làm ntn . - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - GV chốt: Đường đi của kiến đỏ ngắn hơn đường đi của kiến vàng. Và ngắn hơn 1cm Bài 5: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs làm bài - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. ? Muốn tính đoạn thẳng AB con sẽ làm ntn . - Nhận xét, đánh giá bài HS. 3. Củng cố, dặn dò: ? Tiết học này con được học kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn về nhà chuẩn bị bài sau. |
- 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời. - HS thực hiện lần lượt các YC.
- HS nghe
- 1-2 HS trả lời.
-1 Hs lên bảng làm bài. Bài Giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 18 + 9 = 27(cm) Độ dài đường gấp khúc BCD là: 9 + 14 = 23(cm) Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 18 + 9+14 = 41(cm). Đ/S….. - HS chia sẻ bài - HSTL
- HS nghe
- 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời. - HS quan sát hai đường gấp khúc.
- Hai đường gấp khúc đều có đoạn thẳng dài 27cm. - Ta so sánh hai đoạn còn lại. Đoạn nào ngắn hơn thì con sên bò sẽ ngắn hơn. - HS thực hiện theo cặp lần lượt các YC hướng dẫn.
- 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời. - HS làm bài - HS thực hiện chia sẻ.
- HS nghe
- 1-2 HS trả lời. - HS trả lời - HS làm bài cá nhân. - HSTL. - HS đổi chéo vở kiểm tra. - HS lắng nghe. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Kết nối tri thức năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: