Giáo án Toán lớp 3 Bài 23: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Đường kính có độ dài gấp mấy lần bán kính?

+ Câu 2: Khối gì có tất cả các mặt đều vuông?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

+ Trả lời: Đường kính có độ dài gấp 2 lần bán kính

+ Trả lời: Khối có tất cả các mặt đều vuông là khối lập phương

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

+ Biết đặt tính và tính phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ).

- Cách tiến hành:

- GV nêu bài toán trong SGK: Mỗi hộp có 12 chiếc bút màu. Hỏi 3 hộp có bao nhiêu chiếc bút màu?.

- Thay vì phải cộng nhiều số giống nhau ta có thể thực hiện bằng phép tính gì?.

- GV viết phép nhân 12 × 3 và hướng dẫn HS đặt tính và tính như SGK

- GV chốt kết quả phép tính và cách nhân số có hai chữ số với số có môt chữ số: 12 × 3 = 36.

- 1 HS nêu phép tính:

12 + 12 + 12 = 36.

- HS trả lời: Phép nhân: 12 × 3 :

.

3. Hoạt động:

- Mục tiêu:

+ Biết thực hiện được phép nhân nhẩm só có hai chữ số với số có một chữ số.

+ Vận dụng giải các bài toán liên quan tới phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ).

- Cách tiến hành:

Bài 1. (Làm việc cá nhân) Tính.

- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính (theo mẫu đã học).

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Tính nhẩm?

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu:

Mẫu: 20 × 3 = ?

Nhẩm: 2 chục × 3 = 6 chục

20 × 3 = 60

- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm.

- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

Bài 3: (Làm việc cá nhân) Giải toán lời văn?

- GV đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Vậy để uống được nước ở cả 3 bình thì con quạ phải thả tất cả bao nhiêu viên sỏi? Em làm bằng phép tính nào?

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS làm bảng con.

- HS giơ bảng nêu cách thực hiện:

- HS theo dõi

- HS làm việc theo nhóm.

10 × 8 = 80

30 × 3 = 90

20 × 4 = 80

40 × 2 = 80.

- HS đọc đề bài

- HS nêu

1 bình: cần thả 21 viên sỏi

3 bình: ..... viên sỏi

- HS trả lời: Phép nhân: 21 × 3

- HS làm vào vở.

4. Vận dụng:

- Mục tiêu:

+ Củng cố nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS thi giải nhanh tính đúng bài toán sau:

+ Tính nhanh: 20 + 20 + 20 + 20 + 20=?

- Nhận xét, tuyên dương

- HS thi đua tính nhanh, tính đúng bài toán.

- HS trình bày.

- Cả lớp nhận xét.

5. Điều chỉnh sau bài dạy:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................