Giáo án Toán lớp 3 bài Gam mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài trong VBT/ 71.

- Kiểm tra HS dưới lớp bảng nhân 9

- GV nhận xét, đánh giá

- 2 HS lên bảng chữa bài tập 2 và 3 trong VBT/ 71.

- HS dưới lớp đọc bảng nhân 9.

- HS theo dõi, nhận xét.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

10'

2. Giới thiệu gam và mối quan hệ giữa gam và ki- lô- gam.

- Yêu cầu HS nêu tên đơn vị đo khối lượng đã học.

- Đưa ra cân đĩa, một quả cân 1 kg và một túi đường có khối lượng nhẹ hơn 1 kg.

- Thực hành cân.

- GV giảng:… Gam viết tắt là g, đọc là gam.

- Giới thiệu các quả cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g.

- Giới thiệu: 1000g = 1kg.

- Thực hành cân lại gói đường và

nêu cân nặng của gói đường.

- Giới thiệu chiếc cân đồng hồ.

- HS nêu: ki-lô-gam.

- HS quan sát và trả lời

- HS nhận biết những vật có cân nặng nhỏ hơn 1 kg thường dùng đến đơn vị gam.

- HS nhận biết các quả cân

- HS thực hành cân và nêu

20'

3. Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Số?

- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa để đọc số cân của từng vật

? Hộp đường cân nặng bao nhiêu ?

- HS làm tương tự với các phần còn

lại.

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

? Vì sao em biết 3 quả táo cân nặng 700g ?

* Bài 2: Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Làm tương tự bài tập 1

- GV củng cố cho HS cách sử dụng cân đồng hồ.

? Vì sao em biết quả đu đủ cân nặng 800g ?

* Bài 3:Tính (theo mẫu):

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Viết bảng: 22g + 47g yêu cầu HS tính.

? Em đã tính như thế nào để tìm ra 69g?

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV nhận xét, chữa bài.

? Khi thực hành tính với các số đo khối lượng ta làm như thế nào?

* Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài.

? Cả hộp sữa cân nặng bao nhiêu gam?

- Cân nặng của cả hộp sữa chính là cân nặng của vỏ hộp cộng với cân nặng của sữa bên trong.

- GV yêu cầu HS làm bài.

- GV nhận xét, ghi điểm.

? Muốn tính số cân nặng của sữa bên trong hộp ta làm thế nào?

* Bài 5:

- Gọi HS đọc đề bài.

- GV hướng dẫn tương tự BT4.Yêu cầu HS tự làm bài.

- Chữa bài, đánh giá

- HS quan sát và đọc số cân của từng

vật

- Cân nặng 200g.

- HS tự làm bài và trả lời miệng.

+ Hộp đường cân nặng 200g

+ 3 quả táo cân nặng 700g

+ Gói mì chính cân nặng 210g

+ Quả lê cân nặng 400g

- Lớp nhận xét, chữa bài.

-Vì 3 quả táo cân nặng bằng 2 quả cân 500g và 200g. Ta lấy 500g + 200g = 700g.

- HS nêu yêu cầu của bài.

- HS quan sát các hình và tự làm bài.

+ Quả đu đủ cân nặng 800g

+ Bắp cải cân nặng 600g

- Vì kim trên mặt cân chỉ vào 800g.

- HS tính theo mẫu.

- HS trả lời.

- Ta lấy 22g + 47g = 69g.

- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng.

- HS đọc bài, nhận xét bài bảng.

- Ta thực hiện tính bình thường sau đó ghi tên đơn vị vào kết quả.

- HS đọc đề bài

- Cân nặng 455g

- 1 HS làm bài trên bảng , lớp làm vở

Bài giải :

Trong hộp có số gam sữa là :

455 – 58 = 397 (g)

Đáp số : 397 gam sữa.

- Ta lấy cân nặng của cả hộp trừ đi cân nặng của vỏ hộp.

- HS đọc yêu cầu.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.

Bài giải

4 túi mì chính cân nặng là :

210 x 4 = 840(g)

Đáp số : 840 gam.

- Gam là đơn vị đo khối lượng.

- 1 kg = 1000g.

4'

C. Củng cố - Dặn dò:

? Gam là gì?

? Cách viết tắt 1kg = ..g?

- GV hệ thống nội dung bài học

- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập.