Giáo án Toán lớp 3 bài Luyện tập trang 167 Phần 1 mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 3 bài Luyện tập trang 167 Phần 1 mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I . MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số.
- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS trong khi làm bài
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi các bài tập
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
---|---|---|
5' |
A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3 trong VBT trang 85 - Chấm bài tập ở nhà của HS - GV chữa bài, đánh giá. |
- 2HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xét - HS mở vở bài tập |
1' |
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
|
|
10' |
2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu: - GV tóm tắt bài lên bảng Tóm tắt: 48 cái đĩa xếp được: 8 hộp 30 cái đĩa xếp được:…hộp? ? Muốn biết 30 caí đĩa xếp vào mấy hộp ta phải biết gì ? ? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? - Yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài, chốt đáp án. ? Bước nào là bước rút về đơn vị? |
- 1 HS đọc yêu cầu - Phải biết một hộp xếp được bao nhiêu cái đĩa ? - Dạng toán liên quan đến út về đơn vị - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải Số cái đĩa trong mỗi hộp là: 48 : 8 = 6 (cái) Số hộp cần có để xếp đc 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp đĩa. - HS khác nhận xét, chữa bài - Bước 1 là bước rút về đơn vị. |
10' |
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? - Gọi HS làm bài Tóm tắt: 45 học sinh: 9 hàng 60 học sinh…hàng? - GV nhận xét, chữa bài. ? Hãy nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị? |
- HS đọc yêu cầu - Có 45 HS được xếp vào 9 hàng - 60 HS được xếp vào mấy hàng - Dạng toán rút về đơn vị - HS làm bài vào vở - 1 HS làm vào bảng phụ. Bài giải Số học sinh trong mỗi hàng là: 45 : 9 = 5 (học sinh) Có 60 học sinh xếp được số hàng là: 60 : 5 = 12 (hàng) Đáp số: 12 hàng. - HS khác nhận xét, bổ sung - HS nêu |
10' |
Bài 3: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào? ? Muốn tìm được giá trị của biểu thức trước tiên ta cần phải làm gì? - Cho HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài. ? Hãy nêu quy tắc tính giá trị biểu thức khi biểu thức có phép tính nhân chia ? |
- 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - Thực hiện tính giá trị biểu thức - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS khác nhận xét, chữa bài - 2 HS nêu |
4' |
C. Củng cố – dặn dò ? Nêu các bước giải khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ? ? Nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức ? - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò: Về nhà làm bài trong VBT trang 86 và chuẩn bị bài : Luyện tập |
- HS nêu |
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều