Giáo án Toán lớp 3 bài Tìm một trong các phần bằng nhau của một số mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 3 bài Tìm một trong các phần bằng nhau của một số mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I . MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách tìm 1trong các phần bằng nhau của 1 số cụ thể.
- Vận dụng giải các bài tập có lời văn.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Bảng phụ ghi bài tập
- HS : SGK, Vở ô li
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
---|---|---|
4' |
A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS đọc thuộc bảng chia 6 - Cho HS chữa bài tập trong VBT - GV nhận xét, đánh giá |
- HS đọc thuộc bảng chia 6 - 2HS chữa bài tập 2, 3. - Lớp nhận xét |
1' |
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp |
|
12' |
2. Hướng dẫn tìm một trong các phần bằng nhau của một số - GV nêu bài toán SGK ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? ? Làm thế nào để tìm được 1/3 số kẹo? - GV nhận xét, chốt lại về cách tìm đúng nhất.
? Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta làm như thế nào? - Gọi HS nêu lại lời giải - GV hỏi thêm cách tìm 1/4 của 12 cái kẹo.
? Vậy muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm như thế nào? |
- 2HS nêu lại - HS phân tích đề - HS thảo luận theo cặp để nêu cách tìm số kẹo. - HS nêu ý kiến. - …lấy 12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng nhau đó là số kẹo. - Lấy 12: 3
- HS nêu bài giải như trong SGK. Bài giải Chị cho em số kẹo là: 12 : 3= 4( cái kẹo) Đáp số: 4 cái kẹo - Ta lấy số đó chia cho số phần |
18' |
3. Hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - GV hướng dẫn HS , yêu cầu làm bài cá nhân.a) 1/2 của 8 kg là 4 kg b) 1/4 của 24 l là 6 l - Gọi HS nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, chữa bài. ? Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm như thế nào? * Bài 2: Bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài ? Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải? ? Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó? ? Bài toán hỏi gì?
? Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải ta làm như thế nào? - Cho HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét, chốt lại về lời giải và phép tính đúng, đánh giá |
- HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng c) 1/5 của 35m là 7 m d) 1/6 của 54 phút là 9 phút
- HS nhận xét, chữa bài
- Ta lấy số đó chia cho số phần
- HS đọc đề bài
- Cửa hàng có 40m vải
- Đã bán được 1/5 số vải đó - Cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải - Ta tìm 1/5 của 40 m vải - 1HS lên bảng, lớp tự làm vào vở. Bài giải Cửa hàng đã bán số mét vải là: 40 : 5 = 8 ( m) Đáp số: 8 m vải - 2HS đọc bài làm, lớp nhận xét |
5' |
C. Củng cố - Dặn dò: ? Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm như thế nào? - Nhận xét giờ học - DặnHS về nhà luyện thêm dạng toán vừa học và chuẩn bị bài sau: Luyện tập . |
- Ta lấy số đó chia cho số phần. |
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều