Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 171 phần 1 mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 171 phần 1 mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp HS củng cố kiến thức và giải một số bài toán có dạng đặc biệt
2. Kĩ năng.
- Ôn luyện kĩ năng giải toán có lời văn, các dạng toán cơ bản và đặc biệt.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : bảng phụ, thước kẻ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ |
- hát đầu giờ. - GV hỏi: + Nêu các dạng toán cơ bản đã học? + Khi giải toán có lời văn cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét, đánh giá |
- 1 vài HS TLCH - Nhận xét,bổ sung |
|
III. Bài mới. 1. GTB: |
- Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
|
2. HD luyện tập Bài 1: MT: Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến tỉ số |
- Y/c HS đọc đề bài - Tổ chức HS làm bài - Bao quát HD thêm cho HS yếu - Tổ chức cho HS chữa bài và nêu câu hỏi củng cố: + Bài toán liên quan đến dạng toán nào ? + Nêu các bước giải ? - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai |
|
Bài 2: MT:Luyện kĩ năng giải toán dạng tổng – tỉ |
- Y/c HS đọc đề bài - GV hỏi: Số HS nam bằng ¾ số HS nữ, cho biết điều gì? - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV hỏi: + Nêu dạng toán? + Nêu các bước giải? - GV chốt: |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 3: MT: Luyện kĩ năng giải toán tỉ lệ |
- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề: + Dạng toán? + Sử dụng phương pháp nào để giải toán ở BT3? - Tổ chức HS làm bài - Bao quát HD thêm cho HS yếu - Tổ chức cho HS chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai |
|
Bài 4: MT: Vận dụng kiến thức về đọc bản đồ hình quạt, giải toán liên quan đến tỉ số % |
- Y/c HS đọc đề bài + Biểu đồ ở BT4 là loại biểu đồ gì? + Trình bày các bước giải ở BT4 - GV chốt + Muốn tìm 25% của lớp, ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài - Tổ chức chữa bài - Đổi vở chữa bài |
- 1 HS đọc đề - 1 vài HS TLCH - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai |
|
IV. Củng cố V. Dặn dò. |
- Nêu lại ý nghĩa của tỉ số. - Nêu cách làm các bài toán tỉ lệ đã học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1-2HS trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
