Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài mới, chuẩn nhất

I.Ổn định tổ chức

II. Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ.

- Gọi 2 HS lên bảng chữa BT: "Mẹ mua táo loại 8000 đồng 1kg thì được 3kg. Cũng với số tiền đó nếu mua mận 6000đthì mua ? kg"

- Học sinh hát

- 2 HS lên bảng

- GV nhận xét.

- Nhận xét bài bạn.

III. Bài mới

1. Giới thiệu bài

2. Hướng dẫn LT

- Ôn tập về các đơn vị đo độ dài

- GV treo bảng ghi ND BT

? 1m = ? dm

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc to

- 1m = 10dm

HĐ1: Bài 1

GV viết vào cột.

(GV hỏi tương tự với các đại lượng khác)

Sau đó yêu cầu HS làm tiếp (hoàn thành bảng)

? Trong 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé...

- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé

HĐ2: Bài 2:

MT: củng cố về đổi đơn vị đo dộ dài

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- 3HS lên bảng

a)   135 m = 1350 dm;

      342 dm = 3420 cm

b)   8300 m = 830 dam;

      4000m = 40 hm

GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

HS cả lớp làm vào vở bài tập

HĐ3: Bài 3:

MT:Củng cố về đổi đơn vị đo độ dài

- GV viết lên bảng 4km 37m = .............. m

Yêu cầu HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào chỗ trống.

- HS nêu

4km 37m

  = 4km + 37m

  = 400m + 37m

  = 4037m

Vậy 4km 37m = 4037m

- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại.

- Nhận xét bài làm của HS, nhận xét..

HĐ4: Bài 4:

MT:Củng cố về giải toán liên quan đến số đo độ dài

+ Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS khá tự làm bài. Hướng dân HS kém vẽ sơ đồ bài toán rồi giải:

Giải:

- GV chữa bài và nhận xét. HS.

- HS cả lớp theo dõi bài chữa của GV sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.