Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tiếp theo) mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tiếp theo) mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết viết các số đo độ dài và KL dưới dạng STP.
- Biết được giữa 1 số đơn vị đo độ dài, đơn vị đo KL thông dụng.
2. Kĩ năng.
- Biết viết các số đo độ dài và KL dưới dạng STP và áp dụng làm bài tập.
- Biết MQH giữa 1 số đơn vị đo độ dài, đơn vị đo KL thông dụng và áp dụng làm bài tập.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ, sgk.
2. Học sinh : sgk, vở, bút..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
---|---|---|
Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
I. Ổn định tổ chức: II. KTBC: |
- Hát đầu giờ - GV yêu cầu: + Mqh giữa các đ.vị đo liền kề - GV nhận xét, đánh giá |
- 2-3 HS TLCH |
III. Bài mới : 1. GTB: |
- Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
2. HD luyện tập Bài 1: MT: Củng cố kĩ năng viết các số đo độ dài dưới dạng STP |
- HD HS nắm yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm BT - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - GV chốt đáp án - GV hỏi: + Nêu cách đổi 1 vài TH? + C1: hỗn số -> STP + C2: đếm theo các hàng đơn vị đo |
- Đọc đề - 1-2 HS TLCH - Cá nhân làm bài - 2HS TB - K chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung |
Bài 2: MT: Củng cố kĩ năng viết số đo KL dưới dạng STP |
- Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài - GV hỏi: + Nêu mqh giữa các đơn vị đo? - GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - GV chuẩn hóa |
- 1 HS đọc - 1 vài HS TLCH - HS làm bài cá nhân - Báo cáo KQ - 1 vài HSTLCH - Nhận xét, bổ sung |
Bài 3: MT: Củng cố kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và KL từ lớn đến bé |
- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề + Nêu cách đổi ở 1 số TH? - GV lưu ý HS cách đổi: + C2: Sử dụng phép nhân dựa vào mqh giữa các đơn vị - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV chuẩn hóa - GV HS có cách làm thuận tiện |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - Nhận xét, bổ sung |
Bài 4: MT: Củng cố kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và KL từ bé đến lớn |
- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề + Nêu cách đổi ở 1 số TH? - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV chuẩn hóa |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - Nhận xét, bổ sung |
IV. Củng cố: V. Dặn dò: |
- Nhắc lại MQH giữa 1 số đơn vị đo độ dài, đơn vị đo KL thông dụng. - Nhận xét, dặn xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập về đo diện tích. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................