Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất


Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

Xem thử Giáo án Toán 8 KNTT Xem thử PPT Toán 8 KNTT Xem thử Giáo án Toán 8 CTST Xem thử Giáo án Toán 8 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán 8 (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

A. Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS nêu lên được, củng cố và khắc sâu kiến thức về tính chất đường phân giác trong tam giác.

            - HS vận dụng tính chất đường phân giác vào giải các bài toán tính độ dài đường thẳng, tính diện tích tam giác, chứng minh các đường thẳng bằng nhau.

2. Kỹ năng: - HS rèn luyện kỹ năng và biết cách tính  các đường thẳng tỉ lệ.

3. Thỏi độ: rèn tính kiên trì trong suy luận, cẩn thận, chính xác trong hình vẽ.

4. Phát triển năng lực:

- Năng lực tự học: HS lập và thực hiện kế hoạch học tập nghiêm túc, ghi chú bài giải của giáo viên theo các ý chính ( dưới dạng tư duy hoặc sơ đồ khối), tra cứu tài liệu ở thư viện nhà trường theo yêu cầu của nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề: HS phân tích được các tình huống học tập, Phát hiện và nêu được các tình huống co vấn đề,đề xuất được giải pháp giải quyết được sự phù hợp hay khôn tậpg phù hợp

- Năng lực tính toán: HS biết tính toán để vẽ hình cho phù hợp

- Năng lùc hợp tác, HS biết hợp tác hỗ trợ nhau trong nhóm để hoàn thành phần việc được giao ; biết nêu những mặt được và mặt thiếu sót của nhóm

B. Chuẩn bị:

1. Giáo viên: bảng phụ hình 27-SGK, thước thẳng, com pa, phấn màu.

2. Học sinh:: thước thẳng, com pa.

C. phương pháp

  Trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp,... 

D. Tiến trình bài dạy:

1. Tổ chức lớp: Kiểm diện(1p)

2. Kiểm tra bài cũ (4p)

? Phát biểu định lý về đường phân giác của tam giác. Vẽ hình ghi GT, KL.

3. Bài mới

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Ghi bảng

Hoạt động 1: Khởi động (10’)

- Treo bảng phụ đưa ra đề kiểm tra (ghi sẳn câu hỏi, bài tập, hình vẽ)

- Gọi HS lên bảng

- Kiểm tra vở bài tập vài HS

- Cho HS nhận xét câu trả lời và bài làm ở bảng

- Đánh giá cho điểm

- HS đọc yêu cầu đề kiểm tra

- Một HS lên bảng trả lời và làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập:

AD là phân giác góc  của ∆ABC

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

- Tự sửa sai (nếu có) 

1/ - Phát biểu định lí tính chất đường phân giác của tam giác?

2/ - Tìm x trong hình vẽ

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

Hoạt động 2: Luyện tập (33’)

Nêu bài tập 16. Gọi HS tóm tắt Gt-Kl, vẽ hình.

Yêu cầu của đề bài?

Vận dụng kiến thức nào để cminh ? Hãy cho biết tỉ số m/n?

Vì sao?

Hãy dùng công thức tính S để tìm tỉ số SABD/SACD ?

Từ đó có thể kết luận đpcm?

Gọi một HS trình bày ở bảng

Cho HS nhận xét, sửa sai…  gt

Đọc đề bài, vẽ hình vào vở

Một HS ghi Gt-Kl ở bảng

HS thảo luận nhóm, trả lời và giải

Áp dụng định lí phân giác của tam giác:   

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

Một HS trình bày ở bảng,cả lớp làm vào vở

Bài 16 trang 67 SGK

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

- Nêu bài tập 17, treo hình vẽ 25 lên bảng

- Để chứng minh DE//BC ta vận dụng kiến thức nào? Chứng minh

(GV có thể gợi ý tóm tắt cho HS bằng sơ đồ phân tích đi lên)

- Gọi 1 HS giải ở bảng

(HS dựa vào phân tích trình bày bài giải)

cho HS lớp nhận xét bài giải ở bảng

- HS đọc đề bài, vẽ hình vào vở.

- Trả lời câu hỏi và ứng dụng giải:

Xét ∆AMB có MD là phân giác góc AMB ⇒ Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất (t/c pg)

Xét ∆AMC có ME là phân giác góc AMC ⇒ Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất (t/c pg)

Mà MB = MC (gt)

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất ⇒ DE//BC (định lí đảo của định lí Talét)

Bài 17 trang 68 SGK

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

Bài 17 trang 68 SGK

Cho HS đọc và vẽ hình bài tập 18 sgk

Làm thế nào để tính EB, EC?

Gợi ý: có thể sử dụng các cách biến đổi tỉ lệ thức và t/c dãy tỉ số bằng nhau để có được các tỉ lệ thức liên quan

Cho HS hợp tác làm bài theo nhóm.

Theo dõi và giúp đỡ các nhóm yếu làm bài.

Cho đại diện nhóm trình bày.

Các  nhóm còn lại nhận xét

Đọc đề bài, vẽ hình; ghi GT- KL

HS hợp tác làm bài theo nhóm nhỏ – Đại diện nhóm trình bày:

Do AC là phân giác góc Â, E ∈ BC nên:

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 68) mới nhất

- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng

5. Hướng dẫn học sinh tự học (2p)

- Làm lại các bài tập trên, làm bài tập 22 (tr68-SGK)(áp dụng tính chất đường phân giác trong mỗi tam giác (9 tam giác) để lập các tỉ lệ thức

- Làm bài tập 21, 22, 23 (tr70-SBT)

- Đọc trước bài 4: Khái niệm 2 tam giác đồng dạng.

Xem thử Giáo án Toán 8 KNTT Xem thử PPT Toán 8 KNTT Xem thử Giáo án Toán 8 CTST Xem thử Giáo án Toán 8 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 8 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: