Bằng cách nào có thể tóm lược được nhanh nhất các thông tin trong văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế?
(Câu hỏi 2, SGK) Bằng cách nào có thể tóm lược được nhanh nhất các thông tin trong văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế? Cách triển khai thông tin trong bài viết có tác dụng gì?
Bằng cách nào có thể tóm lược được nhanh nhất các thông tin trong văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế?
Câu 2 trang 24 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 2, SGK) Bằng cách nào có thể tóm lược được nhanh nhất các thông tin trong văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế? Cách triển khai thông tin trong bài viết có tác dụng gì?
Trả lời:
- Để tóm lược nhanh nhất các thông tin trong văn bản, chỉ cần đọc lướt các phần của văn bản. Mỗi phần chỉ ra một số thông tin tiêu biểu. Ví dụ, phần Giới thiệu: nêu lên lịch sử 400 năm của Huế gắn với các triều đại phong kiến, di tích này đã được UNESCO vinh danh là Di sản văn hoá thế giới.
- Thông tin trong văn bản được triển khai kết hợp trình bày rất phong phú theo nhiều cách: trật tự thời gian và không gian, quan hệ nguyên nhân – kết quả, phân loại các đối tượng,.... Cách triển khai ấy giúp người đọc hình dung được sự đa dạng, phong phú của một di tích lịch sử có nhiều giá trị đặc biệt.
Lời giải sách bài tập Ngữ Văn 9 Quần thể di tích Cố đô Huế hay khác:
- Câu 1 trang 24 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Nhan đề văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế được đặt theo cách nào? Đặt lại một nhan đề khác cho văn bản này.
- Câu 3 trang 24 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 3, SGK) Vì sao văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế được coi là văn bản thông tin? Trong văn bản này có sự kết hợp của những phương thức biểu đạt nào? Chỉ ra tác dụng của sự kết hợp ấy.
- Câu 4 trang 25 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 4, SGK) Phân tích những giá trị của di tích Cố đô Huế được nêu trong văn bản.
- Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Mục đích của văn bản Quần thể di tích Cố đô Huế là gì? Nội dung văn bản có giúp người viết đạt được mục đích ấy không?
- Câu 6 trang 25 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: