Trong bối cảnh lớp đang chuẩn bị tư liệu cho Triển lãm tin học, với từ khoá Lịch sử máy tính
Trong bối cảnh lớp đang chuẩn bị tư liệu cho Triển lãm tin học, với từ khoá “Lịch sử máy tính”, em tìm được nhiều bài viết của những tác giả khác nhau, thuộc những trang web khác nhau nhưng có nội dung giống nhau. Em có thể đưa ra nhận xét gì về chất lượng thông tin của những trang web đó? Em sẽ làm gì để có được thông tin đảm bảo chất lượng?
Giải SBT Tin học 9 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin
Câu 3.6 trang 10 SBT Tin học 9: Trong bối cảnh lớp đang chuẩn bị tư liệu cho Triển lãm tin học, với từ khoá “Lịch sử máy tính”, em tìm được nhiều bài viết của những tác giả khác nhau, thuộc những trang web khác nhau nhưng có nội dung giống nhau. Em có thể đưa ra nhận xét gì về chất lượng thông tin của những trang web đó? Em sẽ làm gì để có được thông tin đảm bảo chất lượng?
Lời giải:
Với từ khoá "Lịch sử máy tính", em tìm được nhiều bài viết của những tác giả khác nhau, thuộc những trang web khác nhau nhưng có nội dung giống nhau.
Chúng giống nhau không chỉ ở các sự kiện được liệt kê mà còn giống nhau cả về nội dung chi tiết của các sự kiện đó.
Sự giống nhau đó dẫn tới nhận xét về khả năng có thể có sự sao chép thông tin giữa các tác giả. Thông tin sao chép không ghi rõ nguồn hoặc ghi nguồn không thống nhất, khó kiểm chứng cho biết độ tin cậy thấp của thông tin. Điều đó có thể dẫn đến đánh giá của em về website.
Trong trường hợp đó, em cần kiểm chứng thông tin từ những nguồn khác. Tuy nhiên, nội dung những trang web trùng nhau cũng có thể gợi ý cho em những vấn đề mới, giúp em mở rộng vấn đề cần tìm hiểu, tìm kiếm thông tin tin cậy nhằm chứng thực hoặc bác bỏ nội dung có thể còn gây tranh cãi.
Lời giải sách bài tập Tin học 9 Bài 3: Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin hay khác: