Bài 5 trang 94 Toán 8 Tập 2 Cánh diều

---

Cho hình bình hành ABCD. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm các đoạn thẳng AB, BC, AN và Q là giao điểm của AN và DM. Chứng minh:

Giải Toán 8 Bài tập cuối chương 8 - Cánh diều

Bài 5 trang 94 Toán 8 Tập 2: Cho hình bình hành ABCD. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm các đoạn thẳng AB, BC, AN và Q là giao điểm của AN và DM. Chứng minh:

a) MP // AD, $\mathrm{MP}=\frac{1}{4}\mathrm{AD};$

b) $\mathrm{AQ}=\frac{2}{5}\mathrm{AN};$

c) Gọi R là trung điểm của CD. Chứng minh ba điểm M, P, R thẳng hàng và  $\mathrm{PR}=\frac{3}{4}\mathrm{AD}.$  

Lời giải:

a)  Do N là trung điểm của BC nên $\mathrm{BN}=\frac{1}{2}\mathrm{BC}$

Và ABCD là hình bình hành nên BC = AD, BC // AD

Suy ra  $\mathrm{BN}=\frac{1}{2}\mathrm{AD},\mathrm{BN}\text{ // }\mathrm{AD}$ (1)

Xét ∆ABN có M, P lần lượt là trung điểm của AB, AN nên MP là đường trung bình của ∆ABN

Suy ra $\mathrm{MP}=\frac{1}{2}\mathrm{BN}$  và MP // BN         (2)

Từ (1) và (2) ta có $\mathrm{MP}=\frac{1}{2}\mathrm{BN}=\frac{1}{2}\cdot \frac{1}{2}\mathrm{AD}=\frac{1}{4}\mathrm{AD}$  và MP // AD.

Vậy MP // AD và $\mathrm{MP}=\frac{1}{4}\mathrm{AD}.$  (3)

b) Xét ∆ADQ với MP // AD, ta có $\frac{\mathrm{AD}}{\mathrm{MP}}=\frac{\mathrm{QA}}{\mathrm{QP}}$  (hệ quả của định lí Thalès)

Hay $\frac{\mathrm{AD}}{\frac{1}{4}\mathrm{AD}}=\frac{\mathrm{AQ}}{\mathrm{PQ}}$  nên $\frac{\mathrm{AQ}}{\mathrm{PQ}}=\frac{4}{1}$

Suy ra $\frac{\mathrm{AQ}}{\mathrm{PQ}+\mathrm{AQ}}=\frac{4}{1+4}$  hay $\frac{\mathrm{AQ}}{\mathrm{AP}}=\frac{4}{5}$

Mà P là trung điểm của AN nên $\mathrm{AP}=\frac{1}{2}\mathrm{AN}$

Do đó $\frac{\mathrm{AQ}}{\frac{1}{2}\mathrm{AN}}=\frac{4}{5},$  suy ra $\mathrm{AQ}=\frac{4}{5}\cdot \frac{1}{2}\mathrm{AN}=\frac{2}{5}\mathrm{AN}.$

Vậy $\mathrm{AQ}=\frac{2}{5}\mathrm{AN}.$

c) Gọi K là trung điểm của DN.

Xét ∆AND có P, K lần lượt là trung điểm của AN, DN nên PK là đường trung bình của ∆AND. Do đó PK // AD và $\mathrm{PK}=\frac{1}{2}\mathrm{AD}$    (4)

Tương tự, xét ∆CDN có KR là đường trung bình của ∆CDN nên KR // CN và $\mathrm{KR}=\frac{1}{2}\mathrm{CN}$    

Mà N là trung điểm của BC nên $\mathrm{CN}=\frac{1}{2}\mathrm{BC}=\frac{1}{2}\mathrm{AD}$  và BC // AD

Do đó KR // AD và $\mathrm{KR}=\frac{1}{2}\mathrm{CN}=\frac{1}{2}\cdot \frac{1}{2}\mathrm{AD}=\frac{1}{4}\mathrm{AD}$  (5)

Từ (3), (4) và (5), theo tiên đề Euclid ta có: M, P, K, R thẳng hàng.

Và $\mathrm{PR}=\mathrm{PK}+\mathrm{KR}=\frac{1}{2}\mathrm{AD}+\frac{1}{4}\mathrm{AD}=\frac{3}{4}\mathrm{AD}.$

Vậy ba điểm M, P, R thẳng hàng và $\mathrm{PR}=\frac{3}{4}\mathrm{AD}.$

Lời giải bài tập Toán 8 Bài tập cuối chương 8 hay, chi tiết khác:

• Bài 1 trang 94 Toán 8 Tập 2: Cho ∆DEG ᔕ ∆MNP, $\hat{E}=60°,$ $\hat{M}=40°.$ a) Số đo góc D bằng bao nhiêu độ? ....

• Bài 2 trang 94 Toán 8 Tập 2: Cho ∆DEG ᔕ ∆MNP, DE = 2 cm, DG = 4 cm, MN = 4 cm, NP = 6 cm. a) Độ dài cạnh EG là ....

• Bài 3 trang 94 Toán 8 Tập 2: Cho tam giác ABC, các điểm M, N, P lần lượt thuộc các cạnh AB, AC, BC sao cho ....

• Bài 4 trang 94 Toán 8 Tập 2: Cho tứ giác ABCD. Tia phân giác của góc BAD và BCD cắt nhau tại điểm I (Hình 103) ....

• Bài 6 trang 95 Toán 8 Tập 2: Cho ∆ABC ᔕ ∆A’B’C’ với tỉ số đồng dạng k. a) Gọi AM, AM’ lần lượt là các đường trung tuyến ....

• Bài 7 trang 95 Toán 8 Tập 2: Tính các độ dài x, y, z, t ở các hình 104a, 104b, 104c: ....

• Bài 8 trang 95 Toán 8 Tập 2: Cho Hình 105. Chứng minh: a) ∆HAB ᔕ ∆HBC; b) HB = HD = 6 cm ....

• Bài 9 trang 95 Toán 8 Tập 2: Cho Hình 106. Chứng minh: a) AH² = AB.AI = AC.AK; b) $\widehat{\mathrm{AIK}}=\widehat{\mathrm{ACH}}.$  ....

• Bài 10 trang 96 Toán 8 Tập 2: Cho tam giác ABC có M, N là hai điểm lần lượt thuộc các cạnh AB, AC sao cho MN // BC ....

• Bài 11 trang 96 Toán 8 Tập 2: Cho Hình 107. Chứng minh: a) ∆ABN ᔕ ∆AIP và AI.AN = AP.AB ....

• Bài 12 trang 96 Toán 8 Tập 2: Hình 108 minh họa mặt cắt đứng của tủ sách nghệ thuật ở nhà bác Ngọc. Sau một thời gian sử dụng ....

• Bài 13 trang 96 Toán 8 Tập 2: Cho Hình 109. Hình nào đồng dạng phối cảnh với: a) Tam giác OAB? ....

• Bài 14 trang 96 Toán 8 Tập 2: Hình 110 có ghi thứ tự của 6 lá mầm, trong đó có nhiều cặp lá mầm gợi nên những cặp hình đồng dạng ....