Chuyên đề Sinh học 10 trang 23 Chân trời sáng tạo

---

Với giải Chuyên đề Sinh học 10 trang 23 trong Bài 3: Công nghệ tế bào động vật và thành tựu Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Chuyên đề Sinh 10 trang 23.

Chuyên đề Sinh học 10 trang 23 Chân trời sáng tạo

Hình thành kiến thức mới 9 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Quan sát Hình 3.6, cho biết các nhận định dưới đây là đúng hay sai? Giải thích.

a) Khi thực hiện chuyển nhân tế bào, nếu dùng nhân của tế bào đã biệt hóa thì vẫn có khả năng điều khiển quá trình phát triển của sinh vật.

b) Việc điều khiển sự phát triển của cơ thể sinh vật phụ thuộc vào hệ gene nằm trong tế bào chất.

Lời giải:

a) Đúng. Vì nhân của tế bào đã biệt hóa vẫn chứa toàn bộ DNA mang thông tin di truyền quy định hầu hết các đặc điểm của cơ thể nên vẫn có khả năng điều khiển quá trình phát triển của sinh vật. Tuy nhiên, khả năng điều khiển quá trình phát triển của cơ thể giảm dần khi mức độ biệt hóa của tế bào cho nhân ngày càng cao.

b) Sai. Việc điều khiển sự phát triển của cơ thể sinh vật chủ yếu do gene ở trong nhân điều khiển.

Hình thành kiến thức mới 10 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Cho biết nếu mỗi tế bào trong phôi ở giai đoạn bốn tế bào đã được biệt hóa hoàn toàn thì kết quả thí nghiệm ở nhánh trái của sơ đồ Hình 3.6 sẽ như thế nào. Giải thích.

Lời giải:

Nếu mỗi tế bào trong phôi ở giai đoạn bốn tế bào đã được biệt hóa hoàn toàn thì kết quả thí nghiệm ở nhánh trái của sơ đồ Hình 3.6 sẽ thu được kết quả là không có tế bào trứng được chuyển nhân nào phát triển thành nòng nọc do khả năng điều khiển quá trình phát triển giảm dần khi mức độ biệt hóa của tế bào cho nhân ngày càng cao. Ngoài ra, có thể thu được một số mô của nòng nọc khác nhau phụ thuộc vào nhân được cấy truyền.

Hình thành kiến thức mới 11 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Vì sao các kết quả phân tích lại cho thấy DNA của cừu Dolly không hoàn toàn giống với cừu cho nhân tế bào tuyến vú?

Lời giải:

Các kết quả phân tích cho thấy DNA của cừu Dolly không hoàn toàn giống với cừu cho nhân tế bào tuyến vú vì: Cừu Dolly được tạo ra từ tế bào chuyển nhân, trong đó, tế bào chất có nguồn gốc từ tế bào trứng còn nhân có nguồn gốc từ tế bào tuyến vú. Do đó, ngoài DNA nhân giống cừu cho nhân, cừu Dolly còn nhận DNA của ti thể có nguồn gốc từ cơ thể cho trứng.

Hình thành kiến thức mới 12 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao khi cừu Dolly được sáu tuổi nó lại mắc các bệnh thường chỉ có ở những con cừu nhiều năm tuổi?

Lời giải:

Cừu Dolly được sáu tuổi thì nó lại mắc các bệnh thường chỉ có ở những con cừu nhiều năm tuổi vì: Cừu Dolly nhận nhân từ tế bào tuyến vú đã được biệt hóa của con cừu đã nhiều năm tuổi.Do vậy, có thể việc tái lập trình hệ gene từ tế bào cho nhân đã diễn ra không hoàn hảo (một số gene có thể đã không được đóng/mở đúng thời điểm trong quá trình phát triển cá thể) dẫn đến các tế bào trong cơ thể của cừu Dolly đã là các tế bào của cừu nhiều năm tuổi.Điều này khiến cho cừu Dolly đã bắt đầu lão hóa sớm và phát sinh nhiều bệnh.

Hình thành kiến thức mới 13 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Việc nhân bản vô tính các loài động vật có ý nghĩa gì?

Lời giải:

Ý nghĩa của việc nhân bản vô tính các loài động vật:

-Nhân nhanh giống vật nuôi quý hiếm hoặc tăng năng suất trong chăn nuôi.

- Cho phép tạo ra các giống vật nuôi mang gene người, nhằm cung cấp cơ quan nội tạng cho việc thay thế, ghép nội quan cho người bệnh mà không bị hệ miễn dịch của người loại thải.

Luyện tập trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Các cá thể động vật được nhân bản vô tính thuộc cùng một loài không phải lúc nào cũng có hình dạng và hành vi giống hệt nhau. Tại sao?

Lời giải:

Các cá thể động vật được nhân bản vô tính thuộc cùng một loài không phải lúc nào cũng có hình dạng và hành vi giống hệt nhau vì: Hình dạng và hành vi của con vật ngoài sự quy định do gene nhân còn bị ảnh hưởng bởi ảnh hưởng bởi gene trong tế bào chất và sự tác động của môi trường sống.

Lời giải bài tập Chuyên đề học tập Sinh học 10 Bài 3: Công nghệ tế bào động vật và thành tựu Chân trời sáng tạo hay khác:

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 19

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 20

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 21

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 22

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 24

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 25

• Chuyên đề Sinh học 10 trang 27