Giáo án bài Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 - Giáo án Ngữ văn lớp 11

1. Nghị luận xã hội

Khái niệm, đặc điểm

Phân tích đề, lập dàn ý, viết bài hoàn chỉnh

2. Nghị luận văn học

Thực hành

3. Tóm tắt văn bản nghị luận

Mục đích, đặc điểm

Tóm tắt

4. Viết tiểu sử tóm tắt

Thực hành

5. Viết bản tin

Mục đích, đặc điểm

Thực hành

6.Trả lời phỏng vấn

Mục đích, đặc điểm

7. Các thao tác lập luận

- Phân tích

- So sánh

- Bác bỏ

- Bình luận

Khái niệm, đặc điểm

Khái niệm, đặc điểm

Thực hành

Thực hành

So sánh

So sánh để tìm ra những điểm giống và khác nhau giữa hai hay nhiều đối tượng

- Đặt đối tượng so sánh trên cùng một bình diện. - Đánh giá trên cùng một tiêu chí.

- Nêu rõ quan điểm của người viết.

Phân tích

Chia tách, tháo gỡ một vấn đề ra thành những vấn đề nhỏ, để chỉ ra bản chất của chúng.

- Phân tích để thấy được bản chất sự vật, sự việc.

- Phân tích phải đi liền với tổng hợp

Bác bỏ

Dùng lí lẽ, dẫn chứng để phê phán, gạt bỏ những quan điểm và ý kiến sai lệch. Từ đó nêu ý kiến đúng, thuyết phục người đọc, người nghe.

- Bác bỏ luận điểm, luận cứ

- Phân tích chỉ ra cái sai

- Diễn đạt rành mạch, rõ ràng.

Bình luận

Đề xuất ý kiến thuyết phục người đọc, người nghe đồng tình với nhận xét đánh giá của mình về đời sống hoặc văn học.

- Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề bàn luận

- Đề xuất được những ý kiến đúng

- Nêu ý nghĩa, tác dụng của vấn đề.

Tóm tắt văn bản nghị luận

Trình bày ngắn gọn, nội dung của văn bản gốc theo một mục đích nào đó

- Đọc kĩ văn bản gốc. Lựa chọn ý phù hợp với mục đích tóm tắt.

- Tìm cách diễn đạt lại luận điểm.

Viết tiểu sử tóm tắt

Văn bản chính xác cụ thể về cuộc đời, sự nghiệp và quá trình sống của người được giới thiệu

- Nguồn gốc

- Quá trình sống

- Sự nghiệp

- Những đóng góp

GV hướng dẫn HS làm bài tập.

- Hs đọc lại văn bản “Về luân lí xã hội ở nước ta” của Phan Châu Trinh?

- Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những thao tác lập luận nào? Tác dụng?

Bài tập 1

Phan Châu Trinh đã sử dụng các thao tác:

+ Thao tác lập luận bác bỏ

+ Thao tác lập luận phân tích

+ Thao tác lập luận bình luận

- Hs đọc bài tập 2.

- Gv hướng dẫn Hs đọc làm bài tập 2.

- Hs trả lời.

- Gv hoàn chỉnh vào vở.

Bài tập 2

- Phân tích lí do có thể nói: “Thất bại là mẹ thành công

+ Trải qua thất bại

+ Biết rút ra bài học kinh nghiệm

- Chứng minh tính đúng đắn của câu danh ngôn bằng các dẫn chứng cụ thể trong đời sống hiện thực.

Bác bỏ:

- Sợ thất bại nên không dám làm gì.

- Bi quan chán nản khi gặp thất bại.

- Không biết rút ra bài học khi gặp thất bại.

- Hs đọc bài tập 3.

- Hs chú ý vào đoạn trích.

- Quan niệm bị bác bỏ là gì?

- Tác giả bác bỏ bằng cách nào?

- Việc bác bỏ ở đây có tác dụng gì?

Bài tập 3

Phân tích đoạn văn bác bỏ

- Tác giả bác bỏ hạng người không biết sợ cái gì trên đời này. Đấy là quỷ chứ đâu phải là người. Loại người này rất hiếm, thực ra không có.

- Tác giả bác bỏ loại người thứ hai: “loại người sau đây thì chắc chắn không ít: sợ rất nhiều thứ nhất là quyền thế và đồng tiền. Nhưng đối với cái tài, cái thiên lương thì lại không biết sợ, thậm chí sẵn sàng lăng mạ giày xéo. Đấy là hạng người hèn hạ nhất, thô bỉ nhất, đồi bại nhất”

- Hs tự viết đoạn văn vào vở.

- Gv thu vở chấm.

Viết đoạn văn bác bỏ

- Chọn ý kiến, quan niệm cần bác bỏ về một vấn đề quan thuộc nào đó trong cuộc sống hoặc trong học tập.

- Xác định cách thức bác bỏ (bác bỏ luận điểm, bác bỏ luận cứ hoặc bác bỏ cách lập luận)

- Viết đoạn văn bác bỏ dựa trên kết quả đã xác định.