Giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 89 - Giáo án Ngữ văn lớp 11
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 89 Ngữ văn lớp 11 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 11.
Giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 89 - Kết nối tri thức
Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS biết được đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
- HS nhận biết được hiệu quả sử ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
2. Kĩ năng
- Những kỹ năng thuộc về hoạt động nói và hoạt động nghe trong giao tiếp ở dạng ngôn ngữ nói
- Những kỹ năng thuộc về hoạt động viết và hoạt động đọc trong giao tiếp ở dạng ngôn ngữ viết
- Phân biệt để không sử dụng nhầm lẫn giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết; tránh nói như viết hoặc viết như nói.
3. Phẩm chất
Tự giác thực hành luyện tập thêm và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đặc điểm khi giao tiếp. Có thái độ nghiêm túc và có trách nhiệm với lời nói cả bản thân khi tham gia hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học
- Máy chiếu, bảng, máy tính.
2. Học liệu
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo.
- HS: sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, sự hứng khởi cho HS vào học bài.
b. Nội dung: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
c. Sản phẩm: Hình vẽ trên màn hình.
d. Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của GV và HS |
Dự kiến sản phẩm cần đạt |
|
Giao nhiệm vụ: - GV cho HS xem 2 đoạn clip: + Đoạn 1: Trích trong “Phim hài tết 2017 - Để cho tôi yên” + Đoạn 2: Trích trong “Nhật ký Đặng Thùy Trâm” - GV đặt câu hỏi: Như vậy, từ việc xem hai đoạn clip trên, chúng ta thấy để trao đổi ý nghĩ, tình cảm, thông tin cho nhau con người cần tiến hành bằng những cách nào ? Thực hiện nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi Báo cáo thảo luận: GV gọi 2 – 3 HS trả lời câu hỏi và nhắc lại kiến thức Tiếng Việt đã học ở Bài 1. Phân tích kết luận: - GV nhận xét: - GV dẫn dắt vào vấn đề: Không phải ngẫu nhiên mà người ta chia ra phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (gọt giũa). Để thấy rõ sự khác nhau này, ta cùng nhau đi vào tìm hiểu hai đặc trưng tiêu biểu của nó: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. |
HS trả lời câu hỏi ngôn ngữ lời nói và ngôn ngữ chữ viết. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
