Giáo án bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ - Giáo án Ngữ văn lớp 11
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với giáo án bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh của tác phẩm) Ngữ văn lớp 11 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 11.
Giáo án bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ - Kết nối tri thức
Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Giới thiệu ngắn gọn về bài thơ (tác giả, vị trí của bài thơ; lý do lựa chọn bài thơ;…).
- Xác định rõ trọng tâm vấn đề được bàn luận trong bài viết (cấu tứ độc đáo của bài thơ và sự chi phối của nó đến hệ thống hình ảnh).
- Xem xét vấn đề một cách toàn diện theo từng khía cạnh cụ thể với những lí lẽ, bằng chứng xác đáng.
- Đánh giá được nét đặc sắc về cấu tứ và hình ảnh của bài thơ cũng như giá trị của chúng trong việc thể hiện những khám phá mới về con người và cuộc sống.
2. Về năng lực:
- Vận dụng năng lực ngôn ngữ và cảm thụ văn học để tạo lập văn bản phân tích, đánh giá cấu tứ và hình ảnh trong một tác phẩm thơ.
3. Về phẩm chất:
- Tự rút ra được bài học trong cuộc sống và liên kết với các yếu tố số hóa, công dân toàn cầu,…
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải bài học mái và gợi dẫn để học sinh bước vào bài.
b. Nội dung: Giới thiệu về kiểu bài viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện
|
Hoạt động của HS – GV |
Nội dung thực hiện |
|
Giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi: Nêu những hiểu biết của em về kiểu bài viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ. Thực hiện nhiệm vụ: HS đọc phần giới thiệu trong SGK. Báo cáo thảo luận: GV gọi HS phát biểu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. Phân tích kết luận: GV giới thiệu về kiểu bài nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh trong tác phẩm) |
- Khi nói về cấu tứ, nhất thiết phải lý giải được những điều tạo nên tính chỉnh thể của tác phẩm. - Khi nói về hình ảnh, cần phải làm nổi bật được tính chất của hệ thống hình ảnh cũng như cách tổ chức chúng theo sự chi phối của tứ thơ. |
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Nhiệm vụ 1: Đọc và phân tích bài viết tham khảo
a. Mục tiêu: Nắm được kiểu bài viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh trong tác phẩm)
b. Nội dung: Học sinh đọc thật kỹ các thao tác chuẩn bị viết – tìm ý, lập dàn ý – trong khi viết – chỉnh sửa bài viết
c. Sản phẩm
- Học sinh thực hành lập dàn ý và viết bài
- Học sinh đánh giá tác phẩm thơ dựa trên các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.
- Học sinh khẳng định được giá trị của tác phẩm
d. Tổ chức thực hiện:
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
