Giáo án bài Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi (Tiếp theo) - Giáo án Ngữ văn lớp 9

HĐ1. HDHS ôn tập lí thuyết :

H: Những trường hợp nào cần gửi thư (điện) chúc mừng và những trường hợp nào cần gửi thư, điện thăm hỏi ?.

H: MĐ và t/d của thư, điện chúc mừng, thăm hỏi ?

H: Ý nghĩa của thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi?

H: Qua đó em hiểu thế nào về tình huống viết thư (điện)chúc mừng, thăm hỏi?

H: Hãy kể thêm những tr¬ờng hợp khác?

I. Ôn tập lí thuyết :

- Tình huống: Chúc mừng khi bạn bè, người thân có tin vui, niềm vui lớn.

Thăm, hỏi: khi bạn bè, người thân gặp rủi ro, mất mát...

- Mục đích:

Chúc mừng để chia vui, biểu dương, khích lệ.

Thăm hỏi: Chia buồn, động viên, an ủi.

- Tác dụng : Bạn bè người thân cảm nhận đc tình cảm của người chúc, góp phần làm cho niềm vui đc nhân lên, nỗi buồn được an ủi.

⇒ Sự quan tâm biểu lộ tình cảm chân thành với bạn bè người thân.

HĐ2.HDHS luyện tập :

BT1:

   + G/V yêu cầu H/S kẻ mẫu bức điện vào vở và điền nội dung.

   + Chia lớp thành 3 nhóm để làm BT1.

   + Mỗi nhóm cử đại diện trình bày BT1.

BT2:

   + G/V yêu cầu H/S nhắc lại các tình huống viết th¬ (điện) chúc mừng? Thăm hỏi?

   + H/s trả lời BT2?

   + G/V nêu y/c của BT3

H/S tự xác định tình huống và viết theo mẫu của bưu điện .

? Y/c về nội dung, lời văn ở BT4 ntn?

? Y/c về nội dung, lời văn ở BT5 ntn?

II. Luyện tập:

1. Bài tập 1:

H/S kẻ mẫu bức điện trang 204 vào vở và điền nội dung vào các phần của bức điện.

Chia 3 nhóm để hoàn thành BT

(Với nội dung 3 bức điện ở mục II1 trang 202)

2. Bài tập 2:

a,b (Điện chúc mừng)

d,e (Thư, điện chúc mừng)

c (điện thăm hỏi)

3. Bài tập 3:

Hoàn chỉnh một bức điện mừng theo mẫu của bức điện (ở BT1); với tình huống tự đề xuất.

4. Bài tập 4:

Em hãy viết một bức thư (điện) thăm hỏi khi biết tin gia đình bạn em có việc buồn.

5. Bài tập 5:

Em hãy viết một bức thư (điện) chúc mừng bạn em vừa đạt giải cao trong kì thi HS giỏi vòng tỉnh ở lớp 9.