Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Bài 2: Cô gái nhỏ hóa kình ngư - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm

- c. Cách tiến hành :

-GV cho HSquan sát tranh khởi động SHS trang 44

-GV yêu cầu HSthảo luận , chia sẻ suy nghĩ của em về bức tranh

-GV đặt 1 số câu hỏi gợi ý cho HS suy nghĩ qua hình ảnhvề bối cảnh, nhân vật, cảm xúc

-GV chốt lại, giới thiệu bài mới,ghi tên bài đọc : Cô gái nhỏ hóa “kình ngư”

- HS quan sát tranh,

-HS thảo luận nhóm đôi

-HS đọc tên bài đọc

- HS chia sẻ suy nghĩ của em về bức tranh , nêu được  phỏngđoánvềnộidungbài đọc qua tên bài, khởi động và hình ảnh minhhoạ.

-Nêu lại  tựa bài đọc

B.Hoạt động Khám phá và luyện tập: (28 phút)

B.1 Hoạt động Đọc (28 phút)

1. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút)

a. Mục tiêu:Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ trong bài.

b.Phương pháp, hình thức tổ chức: đọc cá nhân (từ khó, câu) , nhóm (đoạn) .

c.Cách tiến hành :

a. Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài. (giọngGoi ý:  toàn bài thông thả, tự hào; nội dung nói về thành tích của VÐV Nguyễn Thị Ánh Viên đọc với  giọng tự hào, trìu mến)

.b. Luyện đọc từ, câu

-GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu 

 -GV nghe và chỉnh sửa lỗi các em phát âm sai.

- GV yêu cầu HS tìm từ khó có trong bài,

-Gạch dưới những âm vần dễ lẫn:  Phi-líp-pin, xuất sắc, siêu kình ngư ….

c. Luyện đọc đoạn

Chia đoạn:

-GV hỏi:Bài văn này chia làm mấy đoạn ?

-GV kết luận : Bài văn được chia làm 3 đoạn

Đoạn 1: Tại kì đại hội thể thao ........huy chương đồng .

Đoạn 2 : Đóng góp lớn.....huy chương vàngnhất của kỳ đại hội.

Đoạn 3 : Trong lễ bế mạc ......Đông Nam Á.

Luyện đọc câu dài,

-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn tìm câu văn dài:

-GV hướng dẫnHSngắt , nghỉ hơi; bảng phụ ghi câu văn dài

-GV đọc mẫu ( hoặc HS )nghe HS đọc và sửa sai

Trong lễ bế mạc/, Nguyễn Thị Ánh Viên/ đã được vinh danh/ với giải thưởng dành cho vận động viên nữ xuất sắc nhất/ kì Ðại hội Thể thao lớn nhất Ðông Nam Á.//,…

- Luyện đọc từng đoạn:

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạnnhóm 3(4’)

-GV tổ chức cho HSđọc tiếp sức

-GV nêu tiêu chí nhận xét

-GVnhận xét , sửa sai, động viên, khen ngợiHS

d. Luyện đọc cả bài:

-GV yêu cầuvài HS đọc luân phiên cả bài.

-GVnhận xét , sửa sai, động viên, khen ngợiHS

-HS nghe GV đọcc mẫu

-HS tập trung lắng nghe

 - HS đọc nối tiếp từng câu  trong trước lớp

- HS đọc từ khó

-HS đọc thầm , chia đoạn

-HS nhận xét, bổ sung

-Lớp tự đọc nhẫm từng đoạn, nêu và tự ngắt nghỉ hơi câu văn dài

-HS đọc lại cho đúng

-HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 3HS

-Các nhóm  đọc trước lớp

-HS lắng nghe bạn đọc và nhận xét

-Lớp vỗ tay khen bạn đọc tốt

-HS lắng nghe bạn đọc và nhận xét

2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (10 phút)

a.Mục tiêu: Giúp học sinh trả lời được các câu hỏi , hiểu  nội dung bài.

b.Phương pháp,hình thức tổ chức: thực hành, vấn đáp, thảo luận nhóm, cá nhân ,  …

c.Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 1

-GV yêu cầu 1 HS đọc to đoạn 1 , TLCH 1

Câu 1 . Đạihội Thể thao Đông Nam Á lần thứ 30 được tổ chức ở đâu ?

Hỏi : Các em hiểu Ðai hội Thể thao Ðông Nam Á là gì nào? (Ðai hội Thể thao Ðông Nam Á (tên tiếng Anh là SEA Games: sự kiện thể thao tổ chức hai nǎm một lần, vói sự tham gia của các vận động viên từ các nước trong khu vực Ðông Nam Á)

-GV chốt ý câu 2 , gọi HS lặp lại

-Hỏi : Các em hiểu Phi-lip-pin là gì nào?    

-GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời câu hỏi 2

Câu 2 : Đoàn Thể thao Việt Nam đã đạt được những thành tích gì ?

-GV chốt ý đúng , gọi HS nêu lại

-GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 , trả lời câu hỏi 3

-GV nêu: Đóng góp lớn trong kì tích của đoàn Thể thao VN chính là “siêu kình ngư” Nguyễn Thị Ánh Viên .

- Hỏi : Các em hiểu kì tíchlà gì ? “siêu kình ngư”là gì ? (SHS)

Câu 3: Nguyễn Thị Ánh Viên đã đóng góp gì cho bảng thành tích của Việt Nam ?

-GV chốt ý đúng , gọi HS nêu lại

-GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm đôi (3 phút) để trả lời câu hỏi 4, câu hỏi 5

-Gọi Hs trình bày :

Câu 4: Người viết bản tin đã gọi Ánh Viên bằng từ ngữ nào ? Vì sao?

->GV chốt ý đúng , gọi HS nêu lại

Hỏi : Em hiểu tiểu tiên cánghĩa là gì ?

(nàng tiên cá nhỏ),...

-GV đọcđoạn3 , hỏi : Em hiểu vinh danhnghĩa là gì ?

(tôn vinh tên tuổi, công lao của một cá nhân hoặc một tập thể),

Câu 5: Em suy nghĩgì sau khi đọc bản tin ?

--à GV chốt ý đúng , gọi HS nêu lại

-Gọi 1HS đọccả bài

-GV yêu cầu HS nêu nội dung bài đọc

-GV kêt luận nội dung bài đọc, gọi HS đọc lại

-G V  gọi HS nêu ý kiến , tự liên hệ bản thân

+ Đọc qua bài này bản thân em suy nghĩ gì ?

-GV liên hệ giáo dục HS

-HS đọc từng đoạn , trả lời các  câu hỏi

-1 HS đọcto đọan 1

1. Đạihội Thể thao Đông Nam Á lần thứ 30 được tổ chức ở Phi-lip-pin

2. Đoàn Thể thao Việt Nam đã đạt được  những thành tích xuất sắc, giành vịtrí thứhai với 98 huy chương vàng , 85 huy chương bạc, và 105 huy chương đồng

-HStrả lời

3.Nguyễn Thị Ánh Viên đã đóng góp cho bảng thành tích của Việt Nam là đã đoạt 6 huy chương vàng, hai huy chương bạc , trở thành VĐV nữ giành nhiều huy chương vàng nhất của kì Đại hội

-HS trao đổi nhóm đôi , trình bày trước lớp

-HS nhận xét, bổ sung

4.Người việt dã gọi Nguyễn Thị Ánh Viên bằng các từ ngữ “siêu kình ngư”, ““tiểu tiên cá” người Cần Thơ” vì tài bơi lội của nữ VÐV trẻ tuổi, quê Cần Thơ.

-HS trả lời

-1 HS đọc câu hỏi 5, HS trả lời 

5. Gợi ý: Em rất tự hào về thành tích của nữ VĐV Nguyễn Thị Ánh Viên

(tn hào, yêu thích, mong muon trở thành vậnđộng viên,…).

    …………………

-1 HS đọc cả bài , lớp đọc thầm , suy nghĩ nêu lên nội dung bài đọc

-HS trả lời, nhận xét, bổ sung

- Vài HS đọc nội dung bài :

Giới thiệu, tự hào với thành tích xuất sắc của đoàn thể thao Việt Nam và của vận động viên bơi lội Nguyễn Thị Ánh Viên tại Ðại hội thể thao Ðông Phi-líp-pin.

-HS liên hệ bản thân

3. Hoạt động 3: Luyện đọc củng cố (6 phút)

a.Mục tiêu: Giúp học sinh diễn cảm bài đọc

b.Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, thực hành, đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận.

-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài, xác định giọng đọc: thông thả, tự hào; nội dung nói về thành tích của VÐV Nguyễn Thị Ánh Viên đọc với  giọng tự hào, trìu mến)

-GV chốt giọng đọc và 1 số từ ngữ cần  nhấn giọng: kì tích, siêu kình ngư Nguyễn Thị Ánh Viên, sáu HCV, hai HCB, giành nhiều HCV nhất…..  

-Giáo viên đọc mẫu lại đoạn từ “Đóng góp lớn ……nhiều huy chương vàng nhất của kỳ đại hội”

-Hướng dẫn học sinh luyện đọc nhóm đôi, trước lớp

-GV nghe và  chỉnh sửa lỗi phát âm , giọng đọc của học sinh.

-Tổ chức cho HS thi đọctrước lớp

-GV nêu tiêu chí nhận xét, gọi HS nhận xét

- HS nhắc lại nội dung bài.

-HS nêu  giọng đọc từng nhân vật  và một số từ ngữ cần nhấn giọng.

-HS nghe GV đọc

- HS luyện đọc  trong nhóm đôi, đọc trước lớp

.

-HS đọc/ thi đọc trước lớp

- HS khá giỏi đọc cả bài

* Hoạt động nối tiếp: (2 phút)

. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: đàm thoại , hỏi đáp , cá nhân

c. Cách tiến hành :

-Hỏi nội dung bài đọc , giáo dục HS

- Chuẩn bị: Tập viết chữ hoa

-HS nêu nội dung bài tập đọc

-HS lắng nghe