Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Bái 2: Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

-GV tổ chức hoạt động nhóm đôi, nói với bạn về một việc làm thể hiện sự quan tâm của Bác Hồ với thiếu nhi.

-GV gọi HS nói trước lớp.

-GV nhận xét, kết luận: Những việc làm thể hiện sự quan tâm của Bác với thiếu nhi như: Bác luôn nhắc thiếu nhi phải đoàn kết, thi đua học tập, lao động, rèn luyện đạo đức, rèn luyện sức khoẻ. Tấm lòng của Bác đối với thiếu nhi được thể hiện qua những bức thư, những bài thơ mà cho đến hôm nay vẫn chan chứa tình thương yêu vô hạn.

-Cho HS quan sát tranh, hỏi:Em thấy tranh vẽ gì?

-GV dẫn vào giới thiệu bài mới: Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy.

-HS thảo luận nhóm đôi: có thể nói về việc làm của Bác Hồ và suy nghĩ, cảm xúc của em đối với việc làm đó.

- 1- 2 HS nói trước lớp.

-HS nêu ý kiến.

-HS lắng nghe.

B.Hoạt động Khám phá và luyện tập: (30 phút)

B.1 Hoạt động Đọc (30 phút)

1.Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (10 phút)

a. Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ trong bài.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

a. Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài. Lưu ý: giọng đọc toàn bàirõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng: các mốc thời gian, tên triển lãm, những việc làm của BácHồ, số HS tham gia triển lãm,…

b. Luyện đọc từ, giải nghĩa từ

- Yêu cầu nhóm đôi đọc nối tiếp từng câu, GV kết hợp hướng dẫn:

+ Cách đọc từ khó: triển lãm, sự kiện,...

+ Giải nghĩa từ khó: triển lãm (tổ chức trưng bày vật phẩm, tranh ảnh hoặc hàng hoá tập trung trong một thời gian và tại một địa điểm nhất định nhằm mục đích giới thiệu, quảng bá đến mọi người trong xã hội, cộng đồng).

c. Luyện đọc đoạn

- Chia đoạn: Bài chia 3 đoạn.

+ Đoạn 1: Từ đầu...thiếu nhi.

+ Đoạn 2: Dịp hè năm 1961...của ngôi nhà.

+ Đoạn 3: Trong 20 ngày..hết bài.

- Luyện đọc câu dài: GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi ở một số câu dài:

Trong 20 ngày/ có gần 10 vạn thiếu nhi/ đến xem triển lãm/ và vui chơi.//Bác Hồ đã đến nói chuyện/ và dự liên hoan với 2000 thiếu nhi/ trong buổi bế mạc.// Bác rất phấn khởi/ khi nhìn thấy thành tíc/ mà các cháu thiếu niên,/ nhi đồng đạt được.//

- GV gọi 1 – 2HS đứng dậy luyện đọc câu dài - Luyện đọc từng đoạn:

- GV yêu cầu HS đọc đoạn (2 lượt).

d. Luyện đọc cả bài:

- Yêu cầu HS đọc luân phiên cả bài.

-HS lắng nghe GV đọc bài.

-HS luyện đọc câu nhóm đôi.

-HS đọc lại từ khó.

-HS lắng nghe GV đọc câu dài.

-HS luyện đọc câu dài.

-HS đọc đoạn.

-1 HS đọc cả bài.

2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (10 phút)

a. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài đọc: Việc Bác Hồ dành phòng khách của Phủ Chủ tịch cho các cháu thiếu nhi tổ chức triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy nói lên tình cảm, sự quan tâm đặc biệt của Bác với các em.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

-GV yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập đọc, thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi 1, 2.

-GV mời đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời.

Câu 1. Dịp hè năm 1961, tại Phủ Chủ tịch diễn ra sự kiện gì?

Câu 2. Tìm những chi tiết cho thấy:

a. Triển lãm thu hút được sự chú ý của thiếu niên, nhi đồng.

b. Sự quan tâm của Bác Hồ với triển lãm.

-GV nhận xét, chốt ý đúng.

+ Việc Bác Hồ dành phòng khách của Phủ Chủ tịch cho các cháu thiếu nhi tổ chức triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy nói lên điều gì?

-GV cùng HS nhận xét, chốt nội dung: Việc Bác Hồ dành phòng khách của Phủ Chủ tịch cho các cháu thiếu nhi tổ chức triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy nói lên tình cảm, sự quan tâm đặc biệt của Bác với các em.

-Gọi 2HS đọc lại nội dung bài.

-Gọi 1 HS đọc câu hỏi 3.

-Tổ chức thảo luận nhóm 4 theo kĩ thuật Khăn trải bàn để trả lới câu hỏi 3.

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận.

-GV nhận xét, kết luận: Bác rất phấn khởi khi nhìn thấy thành tích mà các cháu thiếu niên, nhi đồng đạt được vì Bác Hồ rất quan tâm đến các cháu, luôn muốn các cháu học tập và rèn luyện tốt, trở thành người có ích cho đất nước.

-HS đọc thầm bài tập đọc, thảo luận tìm câu trả lời.

-Các nhóm cử đại diện trả lòi.

- Dịp hè năm 1961, chính tại ngôi nhà của Bác ở Phủ Chủ tịch có một sự kiện đáng ghi nhớ. Từ ngày 22 tháng 6 đến ngày 11 tháng 7, Bác đã dành chỗ cho các cháu thiếu niên, nhi đồng làm phòng triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy.

a. Triển lãm thu hút được sự chú ý của thiếu niên, nhi đồng:

Trong 20 ngày có gần 10 vạn thiếu nhi đến xem triển lãm và vui chơi.

b. Sự quan tâm của Bác Hồ với triển lãm:

Bác Hồ đã đến nói chuyện và dự liên hoan với 2000 thiếu nhi trong buổi bế mạc. Bác rất phấn khởi khi nhìn thấy thành tích mà các cháu thiếu niên, nhi đồng đạt được.

-HS nêu ý kiến rút ra nội dung nội dung bài.

-2 HS đọc lại nội dung.

-HS đọc câu hỏi 3.

-HS thảo luận nhóm 4 bằng kĩ thuật Khăn trải bàn.

- Các nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.

3. Hoạt động 3: Luyện đọc củng cố (10 phút)

a. Mục tiêu: HS xác định được giọng đọc của toàn bài và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức

-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài.

+ Bài đọc với giọng như thế nào?

-GV nhận xét, kết luận: Giọng đọc toàn bàirõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng: các mốc thời gian, tên triển lãm, những việc làm của BácHồ, số HS tham gia triển lãm.

- GV đưa đoạn: “Từ ngày 22 tháng 6 …đến hết.” đọc mẫu cho HS nghe.

Từ ngày 22 tháng 6/ đến ngày 11 tháng 7,/ Bác đã dành chỗ cho các cháu thiếu niên,/nhi đồng làm phòng triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy.// Trung tâm triển lãm/ chính là phòng khách của ngôi nhà.

Trong 20 ngày/ có gần 10 vạn thiếu nhi/ đến xem triển lãm/ và vui chơi.//Bác Hồ đã đến nói chuyện/ và dự liên hoan với 2000 thiếu nhi/ trong buổi bế mạc.// Bác rất phấn khởi/ khi nhìn thấy thành tíc/ mà các cháu thiếu niên,/ nhi đồng đạt được.//

- GV yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm đôi.

- GV gọi 2 nhóm đọc trước lớp.

- GV gọi 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.

- GV cùng HS nhận xét giọng đọc bài.

-HS nêu nội dung bài.

-HS nêu ý kiến.

-HS lắng nghe.

-HS lắng nghe, ghi nhớ cách đọc.

- HS luyện đọc trong nhóm.

- 2 nhóm đọc trước lớp.

-1 HS đọc cả bài.

* Hoạt động nối tiếp: (2 phút)

a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức

-Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài.

- Chuẩn bị: Xem trước nội dung trang 45, sgk.

- Nhận xét tiết học.

-HS nêu lại nội dung bài.