Giáo án Ôn tập giữa học kì 2 tiết 3 mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3


Giáo án Ôn tập giữa học kì 2 tiết 3 mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 3 cả năm (mỗi bộ sách) bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: 

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc lao động hoặc công tác khác)

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết, kĩ năng về trình bày báo cáo

3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ Việt.

4. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II.CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng:        

- Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ  tuần 19 đến tuần 26. 

- Học sinh: Sách giáo khoa.

2. Phương pháp, kĩ thuật: 

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. 

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

 1. Hoạt động khởi động (3 phút)

- Lớp hát bài “Mái trường mến yêu

- Kết nối bài học.

- Giới thiệu bài - Ghi tên bài.


- Học sinh hát.


- Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa.

2. HĐ Luyện đọc (15 phút)

*Mục tiêu:

- - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.

* Cách tiến hành: 

 Việc 1: Kiểm tra đọc (khoảng ¼ số HS lớp).

-GV yêu cầu  HS lên bốc thăm



Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung  bài đọc 

( Tùy đối tượng HS mà Gv đặt câu hỏi cho phù hợp)

- GV nhận xét, đánh giá

*Chú ý kĩ năng đọc đối tượng M1:

=> GV yêu cầu những HS đọc chưa đạt về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.



- HS thực hiện (sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )

- HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu.

- HS trả lời câu hỏi 




- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm 

3.Hoạt  động thực hành (15 phút)

*Mục tiêu: Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc lao động hoặc công tác khác)

* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp

* Ôn về trình bày báo cáo:

- GV gọi 1HS đọc yêu cầu của bài

- Câu hỏi gợi ý: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác  với yêu cầu của báo cáo đã được HD ở tiết TLV tuần 20?

=> Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính thưa".


*Giúp đỡ HS M1+M2 hoàn thành nội dung YC

- Đề nghị HS bình chọn người đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.

- GV kết luận


- 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi SGK.

- 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75.


- Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua (học tập, lao động, công tác khác,..)

- Các thành viên trong nhóm đóng vai chi đội trưởng (báo cáo KQ hoạt động của chi đội)

- Đại diện tổ trình bày trước lớp (thi sắm vai).

- HS nhận xét.

- Bình chọn bạn đóng vai bạn chi đội trưởng giỏi nhất.


6. HĐ ứng dụng (1phút)


7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Báo cáo kết quả học tập của mình từ đầu HKII đến giờ cho bố mẹ nghe.

- Viết những điều đã nói với bố mẹ thành 1 bản báo cáo.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 3 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: