Giáo án Ôn tập giữa học kì 2 tiết 4 mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3


Giáo án Ôn tập giữa học kì 2 tiết 4 mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 3 cả năm (mỗi bộ sách) bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: 

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.

- Nghe - viết đúng bài thơ "Khói chiều" (65 chữ /15 phút) không quá 5 lỗi, trình bày sạch sẽ, đúng bài thư lục bát ( BT2).

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc đúng, viết đúng, trình bày đúng bài thơ lục bát.

3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ Việt.

4. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự chủ, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng:        

- Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ  tuần 19 đến tuần 26. 

- Học sinh: Sách giáo khoa.

2. Phương pháp, kĩ thuật: 

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

 1. Hoạt động khởi động (3 phút)

- Lớp hát bài “Chữ đẹp nết càng ngoan

- Kết nối bài học.

- Giới thiệu bài - Ghi tên bài.


- Học sinh hát.


- Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa.

2. HĐ Luyện đọc (15 phút)

*Mục tiêu:

- - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.

* Cách tiến hành: 

 Việc 1: Kiểm tra đọc (khoảng ¼ số HS lớp).

-GV yêu cầu  HS lên bốc thăm



Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung  bài đọc 

( Tùy đối tượng HS mà Gv đặt câu hỏi cho phù hợp)

- GV nhận xét, đánh giá

*Chú ý kĩ năng đọc đối tượng M1:

=> GV yêu cầu những HS đọc chưa đạt về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.



- HS thực hiện (sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )

- HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu.

- HS trả lời câu hỏi 




- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm 

3.Hoạt  động thực hành (15 phút)

*Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài thơ "Khói chiều" (65 chữ /15 phút) không quá 5 lỗi, trình bày sạch sẽ, đúng bài thư lục bát. 

* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Cả lớp

* HD chuẩn bị:

- GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều.




+ Tìm những câu thơ tả cảnh "khói chiều"?

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?


+ Bài thơ được trình bày như thế nào?

- GV giúp HS viết đúng.


- GV đọc cho HS viết 

- Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp.



- Nhận xét bài viết của HS.


- 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.

- HS làm việc cá nhân → trao đổi 1 số câu hỏi GV đưa ra

-HS chia sẻ trước lớp → thống nhất:

+ Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn....bay lên.

+ Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà


+ Câu 6 chữ viết lùi vào 2 ô. Câu 8 chữ viết lùi vào 1 ô

+ Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai: Chiều chiều, bếp lửa, niêu tép,...

- Chép bài vào vở.



- Soát bài chữa lỗi  (đổi vở theo cặp )

- Nhận xét chữa lỗi bài của bạn

6. HĐ ứng dụng (1phút)


7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về nhà luyện viết lại 10 lần những chữ đã viết sai ở bài chính tả.

- Luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 3 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: