Giáo án Tập đọc: Cùng vui chơi mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Hoạt động khởi động: ( 5 phút)

- Lớp hát tập thể bài Cô dạy em bài thể dục buổi sáng

- TBHT điều hành

+Gọi 2 em lên nối tiếp  kể lại câu chuyện  bài “Cuộc đua trong rừng”. Yêu cầu nêu nội dung úy nghĩa của bài. 

- GV nhận xét     chung.

- HS theo dõi SGK, quan sát tranh 

minh họa…ghi đầu bài lên bảng.

- Hát tập thể bài 

- Thực hiện theo YC:

+2 em lên tiếp nối kể lại câu chuyện  "Cuộc đua trong rừng”

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện.

- Cả theo dõi, nhận xét bạn đọc. 

- HS lắng nghe

- Quan sát, ghi bài vào vở

2. Hoạt động luyện đọc: ( 15 phút)

* Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn bài.

* Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp  -  Cặp đôi - Cả lớp        

a.GV đọc toàn bài.

- GV đọc giọng nhẹ nhàng, thoải mái, vui tươi, hồn nhiên,....

b. Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ kết hợp luyện đọc từ khó

- HS đọc phát âm từ khó đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống, xanh xanh,...

- Giáo viên theo dõi học sinh đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của học sinh.

c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ và giải nghĩa từ khó:

- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi theo đúng nhịp thơ hoặc kết thúc câu

- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong bài: Quả cầu giấy

- GV hướng dẫn 1số câu khó:(bảng phụ).

* Lưu ý: giúp đỡ HS M1+M2 ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dấu câu

  Ngày đẹp lắm/ bạn ơi/

Nắng vàng trải khắp nơi/

Chim ca trong bóng lá/

Ra sân/ ta cùng chơi. (…)

- Nhận xét cách đọc phát âm, cách ngắt nhịp các dòng thơ của HS.

d. Đọc đồng thanh:

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 

*GVKL: Khi đọc bài với giọng nhẹ nhàng, thoải mái, vui tươi, tưởng chừng như em nhỏ đá cầu vừa chăm chú nhìn theo quả cầu, vừa hồn nhiên đọc bài thơ.

+ Nhấn giọng từ ngữ :đẹp lắm, xanh xanh, dẻo chân, càng học càng vui ,...

- Học sinh lắng nghe.

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp từng câu trong nhóm. 

- Đọc cá nhân, cả lớp đọc ĐT các từ khó;

đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống xanh xanh,...

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc từng khổ trong nhóm.

- Nhóm báo cáo kết quả đọc từng khổ trong nhóm.

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.

3. Hoạt động tìm hiểu bài: ( 6 phút)

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài thông qua việc trả lời các câu hỏi. 

* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân → Chia sẻ cặp đôi → Chia sẻ trước lớp

- Cho học sinh thảo luận và tìm hiểu bài.

*Giáo viên hỗ trợ Trưởng ban Học tập điều hành lớp chia sẻ kết quả trước lớp.

+ Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh?

+ Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ?

+ Theo em "chơi vui học càng vui" là thế nào ?

+ Bài thơ khuyên chúng ta điều gì?

+  Nêu nội dung của bài?

=>Tổng kết nội dung bài.

- 1 học sinh đọc các câu hỏi cuối bài.

- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời gian 3 phút)

*Trưởng ban Học tập điều khiển lớp chia sẻ kết quả.

+ Quả cầu giấy xanh xanh bay lên rồi lộn xuống, bay từ chân bạn này sang chân bạn khác..... bị rơi xuống đất.

+ Trò chơi rất vui mắt: Quả cầu giấy xanh xanh, bay lên rồi bay xuống

+ Các bạn chơi rât khéo léo, nhìn rất tinh, đá rất dẻo

+ Chơi vui làm việc hết mệt nhọc tinh thần thoải mái, tăng thêm tinh thần đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn.

+ Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, vui hơn và học tốt hơn.

*Nội dung: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. 

- Một học sinh M4 đọc cả bài một lần

4. Hoạt động đọc nâng cao ( 10 phút)

* Mục tiêu: 

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ; phát âm đúng: đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống, xanh xanh,...

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Cả lớp

+ Gv mời một số HS đọc lại toàn bài .

- Gv hướng dẫn HS cách đọc khổ thơ 2.

- HS thi đua đọc đoạn 2

- TBHT mời 2 bạn thi đua đọc đoạn 2

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.

+ Mời một em đọc lại cả bài thơ.

- Hướng dẫn học sinh HTL từng khổ thơ và cả bài thơ.

- Theo dõi bình chọn em  đọc tốt nhất.

Lưu ý: Đọc đúng, to và rõ ràng: M1,M2 

- Đọc diễn cảm: M3, M4

+ Hs đọc lại toàn bài.

-Lắng nghe

- Hs thi đọc theo YC

- HS thực hiện theo lệnh của TBHT

- HS thi đọc.

+ 2  HS

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.

+ Một em đọc lại cả bài thơ.

- Cả lớp HTL bài thơ.  4 em thi đọc thuộc từng khổ thơ.

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.

5. Hoạt độngứng dụng: (2 phút)

- Bài thơ khuyên chúng ta điều  gì ?

- Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, vui hơn và học tốt hơn.

6. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Về nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng bài thơ và đọc cho mọi người trong gia đình cùng nghe. 

- Sưu tầm thêm những bài thơ, bài văn nói về các trò chơi của trẻ em,

- Lắng nghe, thực hiện