Giáo án Tập làm văn: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động  của giáo viên 

Hoạt động của học sinh 

1. HĐ khởi động (2 phút)

- Yêu cầu 2 học sinh đọc bài viết về một người lao động trí óc.

- Nhận xét, tuyên dương học sinh.

- Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài mới.

- Ghi đầu bài lên bảng.

- Học sinh thực hiện.

- Lắng nghe.

- Mở sách giáo khoa.

2. HĐ hình thành kiến thức: (12 phút)

*Mục tiêu: Kể được một vài nét nổi bật về một buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong sách giáo khoa. Có thể dựa vào một buổi biểu diễn văn nghệ ở trường).

*Cách tiến hành: 

Bài 1: (Làm việc cá nhân → Cặp đôi →  Cả lớp)

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý.

- Yêu cầu lần lượt nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật  mà em chọn để kể theo gợi ý.

- Mời 1em kể mẫu. 

- Mời 1 số học sinh thi kể trước lớp.

- Lắng nghe và nhận xét. 

- Giáo viên tuyên dương, chốt bài.

- 1 em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm.

- Học sinh làm việc cá nhân (trả lời theo các gợi ý). 

- Học sinh tập kể → Trao đổi nhóm 2. 

- Học sinh chia sẻ trước lớp → bổ sung.

- Học sinh M4 kể, lớp nhận xét bổ sung.

- Lần lượt từng học sinh thi kể trước lớp.

- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhất.

3. HĐ thực hành: (18 phút)

*Mục tiêu: Viết lại được những điều em vừa nói thành một đoạn văn (từ 7 –10 câu).

*Cách tiến hành:

Bài tập 2: (Hoạt động cả lớp)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.

- Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 - 10 câu nói về chủ đề đang học. Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu.

- Yêu cầu học sinh viết bài cá nhân. 

- Mời 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp.

- Nhận xét, khen ngợi một số bài viết hay; bạn viết đúng cấu trúc của một đoạn văn, nội dung đúng chủ đề,...

- Giáo viên đánh giá, nhận xét phần bài làm của học sinh.

Lưu ý: + M1+M2 viết đúng nội dung yêu cầu.

- Một học sinh đọc đề bài tập 2 + viết những điều vừa kể thành một đoạn văn.

- Học sinh viết bài cá nhân vào vở.

- Học sinh chia sẻ cách trình bày bài của mình.

- Lớp và học sinh nhận xét.

4. HĐ ứng dụng (2 phút) 

5. HĐ sáng tạo     (1 phút) 

- Về nhà tiếp tục kể về một buổi biểu diễn mà em được xem.

- Viết một bức thư cho người bạn ở nơi xa để kể cho bạn nghe về buổi biểu diễn mà em được xem.