Giáo án Tập làm văn: Nói về người lao động chí óc mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3
Giáo án Tập làm văn: Nói về người lao động chí óc mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 3 cả năm (mỗi bộ sách) bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý sgk (bài tập 1).
- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) (Bài tập 2).
2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng nói, viết về người lao động trí óc.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
4. Góp phần phát triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. HĐ khởi động (5 phút) - Học sinh hát. + Câu chuyện Nâng niu từng hạt giống giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của? - Nhận xét, tuyên dương học sinh. - Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng. |
- Hát: Thầy cô cho em mùa xuân. - Ông say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống.
- Lắng nghe. - Mở sách giáo khoa. |
|
2. HĐ hình thành kiến thức: (10 phút) *Mục tiêu: Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý sách giáo khoa. *Cách tiến hành: |
|
|
Bài tập1: Cặp đôi → Cả lớp - Gọi học sinh đọc yêu cầu: - Yêu cầu: Kể về người đó là ai? Làm nghề gì? - Giáo viên theo dõi giúp học sinh nêu bổ sung trình tự; nêu quan hệ của người đó đối với em. - Yêu cầu học sinh lên chia sẻ trước lớp. - Giáo viên lưu ý cho học sinh M1+M2 nắm vững yêu cầu: + Những người tri thức đó là ai? + Họ làm nghề gì?... - Giáo viên khen ngợi học sinh và kết luận. |
- Học sinh đọc yêu cầu. + 2 học sinh đọc bài tập. + Lớp đọc thầm bài tập. + Học sinh trao đổi nội dung, thống nhất - Học sinh lên chia sẻ (5 -7 học sinh) - Học sinh nhận xét - Học sinh M4 kể lại bài mình |
|
2. HĐ hình thành kiến thức: (15 phút) *Mục tiêu: Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn. *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân → Cặp đôi → Cả lớp |
|
|
Bài tập 2: Cá nhân → Cả lớp - Yêu cầu đọc đề bài sách giáo khoa.
- Yêu cầu tự viết bài mình đã nói vào vở. - Yêu cầu học sinh đọc bài.
Lưu ý: Trợ giúp học sinh M1+M2 viết được đoạn văn khoảng 7 câu. |
- 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa. -Viết bài theo yêu cầu.
- 5 học sinh cầm vở viết đọc bài, lớp theo dõi nhận xét bài.
|
|
3. HĐ ứng dụng (3 phút)
4. HĐ sáng tạo (2 phút) |
- Về nhà tiếp tục viết về người lao động trí óc. - Viết về một người lao động trí óc mà em quen hoặc đã từng gặp. |
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD