X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Chuỗi ngọc lam mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Chuỗi ngọc lam mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

  - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .

    - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3. Làm được bài tập 2a.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân biệt ch/tr.

3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ. Yêu thích môn học.

4. Năng lực: 

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng  

 - Giáo viên: Bảng phụ , từ điển HS

- Học sinh: Vở viết, SGK

1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC  

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. HĐ khởi động: (5phút)

- Cho HS tổ chức thi viết các từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x.

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội 6 bạn lần lượt lên viết các từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x. Đội nào viết đúng và nhiều hơn thì đội đó thắng.

- GV nhận xét, tuyên dương. 

- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.

- HS chơi trò chơi



- HS nghe

- Mở vở

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài văn để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: HĐ cả lớp

- Gọi HS đọc đoạn viết

+ Nội dung đoạn văn là gì ?


* Hướng dẫn viết từ khó

- HS tìm từ khó


- HS luyện viết từ khó

- HS đọc đoạn viết

+ Đoạn văn kể lại cuộc đối thoại giữa chú Pi-e và bé Gioan.


- HS nêu: ngạc nhiên, Nô-en; Pi-e; trầm ngâm; Gioan; chuỗi, lúi húi, rạng rỡ...

- HS viết từ khó

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: 

- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .

*Cách tiến hành: HĐ cá nhân

- GV đọc bài viết lần 2

- GV đọc cho HS viết bài

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng chưa đẹp

Lưu ý: 

- Tư thế ngồi:  

- Cách cầm bút:  

- Tốc độ viết:

- HS nghe

- HS viết bài



4. HĐ chấm và nhận xét bài. (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.

*Cách tiến hành: 

- Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.

- Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài 

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.


5. HĐ làm bài tập: (8 phút)

*Mục tiêu: - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3. Làm được bài tập 2a.

*Cách tiến hành:

Bài 2a: HĐ cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV tổ chức cho HS "Thi tiếp sức"


- Học sinh nêu yêu cầu của bài 

- 2 học sinh đại diện lên làm thi đua.

    

tranh

chanh

tranh ảnh, bức tranh, tranh thủ, tranh giành, tranh công, 

quả chanh, chanh chua, chanh chấp, lanh chanh, chanh đào

trưng

chưng

trưng bày, đặc trưng, sáng trưng, trưng cầu...

bánh chưng, chưng cất, chưng mắm.chưng hửng

trúng

chúng

trúng đích, trúng đạn, trúng tim, trúng tủ, trúng tuyển, trúng cử.

chúng bạn, chúng tôi, chúng ta, chúng mình, công chúng..

trèo

chèo

leo trèo, trèo cây trèo cao 

vở chèo, hát chèo, chèo đò, chèo thuyền, chèo chống

Bài 3: HĐ cá nhân - cả lớp

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- HS tự làm bài  vào vở bài tập

- GV nhận xét kêt luận: 



- HS đọc

- HS làm vào vở một HS lên bảng làm

Đáp án:

+ ô số 1: đảo, hào, tàu, vào, vào

+ ô số 2: trọng, trước, trường, chỗ, trả

6. HĐ ứng dụng: (3 phút)

- Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học 

- Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch đẹp không mắc lỗi cho cả lớp xem. 

- Lắng nghe

- Quan sát, học tập.

7. HĐ sáng tạo: ( 1 phút)

- Về nhà viết lại bài viết trên cho đẹp hơn 

- Xem trước bài chính tả sau.

- Lắng nghe và thực hiện.

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: