X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Luyện từ và câu: Ôn tập về từ loại mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Luyện từ và câu: Ôn tập về từ loại mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

      - Nhận biết được danh từ chung ,danh từ riêng,trong đoạn văn ở bài tập 1.

      - Nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) .

      - Tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3 .

      - Thực hiện được yêu cầu của BT4 (a,b,c) .

      - HS (M3,4) làm được toàn bộ BT4 .

2. Kĩ năng: Rèn quy tắc viết hoa, tự tìm đại từ xưng hô.

3. Thái độ: Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

4. Năng lực: 

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng 

- Giáo viên: Sách giáo khoa, Bảng phụ; từ điển HS

- Học sinh: Vở 

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, “động não” 

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5phút)

- Cho HS tổ chức chơi trò chơi " Truyền điện" đặt nhanh câu có sử dụng cặp quan hệ từ Vì....nên. 

- GV nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu bài- Ghi bảng

- HS chơi trò chơi


- HS nghe

- HS ghi vở

2. Hoạt động thực hành:(30 phút)

* Mục tiêu:

      - Nhận biết được danh từ chung ,danh từ riêng,trong đoạn văn ở bài tập 1.

      - Nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) .

      - Tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3 .

      - Thực hiện được yêu cầu của BT4 (a,b,c) .

      - HS (M3,4) làm được toàn bộ BT4 .

* Cách tiến hành:

Bài tập: Cả lớp

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

+ Thế nào là danh từ chung? Cho ví dụ?


+ Thế nào là danh từ riêng? Cho ví dụ?


- Yêu cầu HS tự làm bài 

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét

- GV treo bảng phụ cho HS đọc ghi nhớ về danh từ

Bài tập 2: Cả lớp

- HS đọc yêu cầu bài 

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng.

- Treo bảng phụ có ghi sẵn quy tắc viết hoa danh từ riêng

- Đọc cho HS viết  các danh từ riêng

VD: Hồ Chí Minh, Tiền Giang, Trường Sơn....

- GV nhận xét các danh từ riêng HS viết trên bảng.

 Bài tập 3: Cặp đôi

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 

- HS nhắc lại kiến thức ghi nhớ về đại từ

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi làm bài sau đó chia sẻ trước lớp. 

- GV nhận xét bài  

Bài tập 4a,b,c: Cá nhân

- HS đọc yêu cầu 

- HS tự làm bài

- Gọi HS lên chia sẻ kết quả

- Nhận xét bài trên bảng














Bài 4d(M3,4): HĐ cá nhân

- Cho Hs tự làm bài vào vở

- GV kiểm tra, sửa sai


- HS đọc yêu cầu, trả lời câu hỏi


+ Danh từ chung là tên chung của một loại sự vật. VD: sông, bàn, ghế, thầy giáo...

+ Danh từ riêng là tên của một sự vật Danh từ riêng luôn được viết hoa. 

VD: Huyền, Hà,..


-  HS đọc


- HS đọc

- HS nêu

- HS đọc lại

- HS viết trên bảng, dưới lớp viết vào vở




- HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại 

- HS thảo luận cặp đôi là và chia sẻ kết quả trước lớp.

- Đáp án: Chị, em, tôi, chúng tôi.


- HS đọc 

- HS  làm bài

- HS lên chia sẻ kết quả 

a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì?

- Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn 

DT

ngào.

- Tôi nhìn em cười trong hai hàng nước 

    ĐT

mắt.

- Nguyên cười rồi đưa tay quyệt nước 

DT

mắt.

 b) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai như thế nào?

- Một mùa xuân mới bắt đầu.

Cụm DT

c) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu “Ai là gì ?”

+ Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em nhé !

+ Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị của em mãi mãi .


- HS tự làm bài vào vở, báo cáo GV

d) DT tham gia bộ phận làm vị ngữ trong kiểu câu “Ai là gì ?”

+ Chị là chị(DT)gái của em nhé !

+ Chị sẽ là chị(DT) của em mãi mãi .

3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

-  Tên riêng người, tên riêng địa lí Việt Nam được viết hoa theo quy tắc nào?


- Khi viết tên riêng người , tên riêng địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên riêng đó. 

4. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Về nhà tập đặt câu có chủ ngữ, vị ngữ là danh từ hoặc cụm danh từ.

- HS nghe và thực hiện

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: