Giáo án Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

 - Cho HS tổ chức thi đọc lại dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS thi đọc dàn ý.

- HS bình chọn dàn ý hay, chi tiết

- HS ghi vở

2. Hoạt động thực hành:(30 phút)

* Mục tiêu: Biết chuyển một phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả .

* Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý

- Yêu cầu HS viết đoạn văn của phần thân bài.

- Yêu cầu 2 HS dán bài trên bảng và đọc bài.

- GV nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu HS dưới lớp đọc bài

- GV nhận xét.

- HS lắng nghe

- 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu và gợi ý.

- 1 HS đọc bài văn: Vịnh Hạ Long.

- 2 HS làm bài vào bảng nhóm.Lớp làm bài vào vở.

- 2 HS lần lượt trình bày bài của mình.

- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.

- 5 HS đọc bài mình viết.

Ví dụ:

Con sông Hồng bao đời gắn với con người dân quê tôi. Tiếng sóng vỗ vào hai bờ sông ì oạp như tiếng mẹ vỗ về yêu thương con. Dòng sông mềm như dải lụa ôm gọn mảnh đất xứ Đoài vào lòng. Nước sông bốn mùa đục ngầu đỏ nặng phù sa. Trên những bãi đồi ven sông ngô lúa quanh năm xanh tốt. Những buổi chiều hè đứng ở bờ bên này có thể nhìn thấy khói bếp bay lên sau những rặng tre xanh của làng bên.       

Làn gió nhẹ thổi tới, mặt nước lăn tăn gợi sóng. Tiếng gõ lách cách vào mạn thuyền của bác thuyền chài từ đâu vang vọng tới. Con sông quê hương gắn bó thân thiết với chúng tôi, nó chứng kiến bao kỷ niệm vui buồn của tuổi thơ mỗi người.

3. Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

+ Em miêu tả theo trình tự nào (thời gian, không gian hay cảm nhận của từng giác quan)?

+ Nêu những chi tiết nổi bật, những liên tưởng thú vị, tình cảm, cảm xúc của em.

- HS nêu