Giáo án Tập làm văn: Luyện tập tả người mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

- Cho HS đọc đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.

- Nhận xét ý thức học bài ở nhà 

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS đọc

- HS nghe

- HS ghi vở

2. Hoạt động thực hành:(30 phút)

* Mục tiêu:

- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT1).

- Dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn  tả hoạt động của người (BT2).

* Cách tiến hành:

Bài 1: Cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý của bài 

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Gọi HS đọc dàn bài của mình.

- GV nhận xét, chỉnh sửa  

Bài 2: Cá nhân 

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài

- Cho HS đọc bài của mình

- GV nhận xét  

- HS đọc

- HS tự lập dàn bài 

- HS đọc dàn bài

Gợi ý:

*  Mở bài 

- Giới thiệu em bé định tả, em bé đó là trai hay gái? tên là gì? mấy tuổi? con ai?  bé có nét gì ngộ nghĩnh đáng yêu?

*  Thân bài 

  Tả bao quát về hình dáng của em bé:

+ thân hình bé như thế nào?

+ mái tóc

+ khuôn mặt

+ tay chân

  Tả hoạt động của em bé: nhận xét chung về em bé, em thích nhất lúc bé làm gì? Em hãy tả những hoạt động của em bé: khóc, cười, tập nói, tập đi, đòi ăn, chơi đồ chơi làm nũng mẹ, xem phim hoạt hình...

*  Kết bài

- Nêu cảm nghĩ của mình về em bé

- HS đọc bài của mình

- HS đọc

- HS làm bài 

- HS đọc bài viết của mình

Ví dụ về dàn bài văn tả em bé.

1. Mở bài: Bé Lan, em gái tôi, đang tuổi tập nói tập đi.

2.Thân bài:

Ngoại hình: Bụ bẫm.

Mái tóc: Thưa mềm như tơ, buộc thành túm nhỏ trên đầu.

Hai má: Bụ bẫm, ửng hồng, có hai lúm đồng tiền.

Miệng: Nhỏ xinh luôn nở nụ cười tươi.

Chân tay: mập mạp, trắng hồng, có nhiều ngấn.

Đôi mắt: Đen tròn như hạt nhãn.

Hoạt động:   Nhận xét chung:

Như là một cô bé búp bê luôn biết khóc và biết cười, bé rất lém lỉnh dễ thương.

Chi tiết:

Lúc chơi: Lê la dưới sàn với một đống đồ chơi, tay nghịch hết cái này đến cái khác, ôm mèo, xoa đầu cười khanh khách...

Lúc xem ti vi:Xem chăm chú,thấy người ta múa cũng làm theo.Thích thú khi xem quảng cáo.

Làm nũng mẹ: Không muốn ăn thì ôm mẹ khóc. Ôm lấy mẹ khi có ai trêu chọc.

3. Kết bài: Mẹ rất yêu bé Lan, mong bé Lan khoẻ, chóng lớn.

3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

- Khi viết bài văn tả người, ta tả hình dáng xong rồi mới tả hoạt động hay tả đan xen giữa tả hình dáng và tả hoạt động ?

- HS nêu

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Về nhà hoàn thành đoạn văn, chuẩn bị bài cho tiết kiểm tra viết.

- HS nghe và thực hiện