Giáo án Toán lớp 1 Bài 41: Ôn tập chung - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)

Mục tiêu (MT): Tạo tâm thế tiếp nhận bài học đồng thời HS ôn lại bài.

Phương pháp (PP): Trò chơi

Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

- Trò chơi Hái hoa dân chủ

- Sau mỗi bông hoa là một phép tính, bạn nào bốc trúng bông nào thì sẽ trả lời câu hỏi cho đồng hồ đó.

- GV dẫn dắt vào bài.

- Cả lớp chơi

12 giờ; 4 giờ; 6 giờ; 9 giờ

- Lắng nghe

2. Hoạt động luyện tập thực hành (25- 30 phút)

MT: YCCĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

PP: Thảo luận, thực hành, vận dụng.

HTTC: Cá nhân, nhóm, cả lớp.

*Bài 1. Tìm chỗ đỗ cho ô tô

- Tổ chức hoạt động: trò chơi, ai nhanh ai đúng

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Nhắc lại cách đọc, viết các số. nêu luật chơi

- Chia thành 2 đội, mỗi đội có 8 bạn. 4 bạn cần ô tô, 4 bạn cầm số. Nhiệm vụ của 8 bạn là sẽ đọc số trên ô tô và chạy đi tìm bạn cầm số đó sao cho trùng khớp.

- GV nhận xét, tuyên dương

- Lắng nghe, thực hiện

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe nối

48: sẽ nối với ô tô bốn mươi tám

71: sẽ nối với ô tô bảy mươi mốt

35: sẽ nối với ô tô ba mươi lăm

62: sẽ nối với ô tô sáu mươi tư

- Lắng nghe ghi nhớ

*Bài 2. Đặt tính rồi tính

- Tổ chức hoạt động: cá nhân

- GV đọc nội dung bài 1

- GV yêu cầu HS làm bài vào bảng con

- GV ôn lại cho HS cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ số có hai chữ số

- GV nhận xét, kết luận.

- Lắng nghe, thực hiện

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Trả lời, lắng nghe

13 78 42 69

+ - + -

5 6 56 63

- HS lắng nghe

*Bài 3. Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- Tổ chức hoạt động: nhóm đôi

- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc đề bài.

- GV chiếu đồng hồ lên bảng, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- GV và HS nhận xét

- HS quan sát, đọc yêu cầu

- Thảo luận

- HS chia sẻ

- 2 giờ, 5 giờ

- HS lắng nghe

*Bài 4. Giải bài toán

a) câu a

- Tổ chức hoạt động: KT khăn trải bàn

- GV nêu yêu cầu của bài.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai chị em hái được bao nhiêu bông hoa thì các em dùng phép tính gì?

- HS thực hiện theo nhóm 4 viết phép tính giải bài toán bằng cách viết ý kiến cá nhân vào 4 góc trên bảng nhóm được kẻ theo Kĩ thuật Khăn trải bàn.

Nhóm trưởng thống nhất ý kiến ghi kết quả đúng vào ô ở giữa.

- Mời 1 nhóm lên trình bày, GV nhận xét, sửa bài.

b) Tương tự làm câu b

- Quan sát, lắng nghe, thực hiện

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Mai hái được 23 bông hoa, Mi hái được 14 bông hoa.

- Cả hai chị em hái được bao nhiêu bông hoa?

+ Muốn biết cả hai chị em hái được bao nhiêu bông hoa thì các em dùng phép tính cộng.

- Phép tính: 23 + 14 = 37

- Chia sẻ trước lớp

- Lắng nghe, thực hiện

*Bài 5

- Tổ chức hoạt động: Cá nhân

a) chọn ngày đúng

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu các em chọn đáp án đúng bằng cách giơ thẻ A, B, C.

- GV đọc to từng lựa chọn.

- GV làm tương tự với B, C.

- GV nhận xét, kết luận

b) Tương tự làm câu b

*GD KNS: Quý trọng thời gian, thời gian là vàng là bạc.

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe, thực hiện

- HS chọn đáp án đúng.

- HS giải thích vì sao mình chọn đáp án đúng.

- Lắng nghe, thực hiện

- Lắng nghe, ghi nhớ