Giáo án Toán lớp 2 Bài 24: Luyện tập chung - Kết nối tri thức

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

2. Dạy bài mới:

2.1. Giới thiệu bài

2.2. Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- YC HS làm bài vào vở ô li.

- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.

- Đánh giá, nhận xét bài HS.

Nêu cách đặt tính và thứ tự tính của phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số.

- Khi trừ có nhớ, con cần lưu ý gì ?

- Nhận xét, tuyên dương HS.

Bài 2:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.

(Đáp án đúng: rô-bốt A và C)

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 3:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- HD HS tóm tắt bằng lời (sơ đồ)

- GV cho HS làm bài vào vở ô li.

- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.

Đáp án :     Bài giải:

   Rô-bốt D cân nặng số ki-lô-gam là:

               33 – 16 = 17(kg)

                            Đáp số: 17kg

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- Lưu ý câu lời giải và đơn vị

Bài 4: >, <, = ?

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- YC HS làm bài vào vở

- Tổ chức cho HS chữa bài trên lớp

Để điền được dấu đúng, ta cần làm thế nào ?

Củng cố: a) Phải tính kết quả PT bên trái trước rồi so sánh

b) Điền dấu luôn (không cần tính) vì 2 PT có cùng số trừ, PT nào có số bị trừ nhỏ hơn thì PT đó nhỏ hơn và ngược lại.

Bài 5:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- Chốt: + 2 PT có cùng số bị trừ, PT nào có số trừ bé hơn thì hiệu (kết quả) sẽ lớn hơn.

+ 2 PT có cùng số trừ, PT nào có số bị trừ lớn hơn thì hiệu (kết quả) sẽ lớn hơn.

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- 2 HS đọc

- 1-2 HS trả lời.

- HS làm CN vào vở, 4 HS của 4 tổ lên chữa bài, chia sẻ cách làm.

- HS nêu.

- 1,2 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS thực hiện làm bài cá nhân.

- HS chia sẻ trước lớp và giải thích tại sao đúng, tại sao không đúng ?

- 2 HS đọc đề

- 1-2 HS trả lời.

- HS nêu tóm tắt

- HS tự làm bài cá nhân, 1HS làm trên bảng giải + chia sẻ cách làm.

- Lớp NX, chữa bài (nếu có)

- HS đổi chéo kiểm tra

- 2 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS tự làm bài CN vào vở

- 4 HS báo cáo cách làm trước lớp.

- HS nêu, NX

- 2 -3 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS thực hiện làm trong nhóm đôi, chia sẻ trước lớp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe