Giáo án Toán lớp 2 Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ - Cánh diều
Giáo án Toán lớp 2 Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ - Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết: Cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ.
+ Các thành tố cơ bản của tiến trình suy nghĩ giải bài toán.
+ Cách trình bày bài giải Bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ.
2. Năng lực, phẩm chất:
a. Năng lực - Phát triển 3 năng lực chung và năng lực đặc thù Toán học: Năng lực giải quyết vấn đề Toán học ; năng lực giao tiếp Toán học ; năng lực sử dụng công cụ và phương tiện Toán học.
b. Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Lap top; màn hình máy chiếu; clip; slide minh họa
Bộ ĐD học Toán 2.
2. HS: SGK, vở ô li, VBT, vở nháp, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG |
ND VÀ MT |
HĐ CỦA GV |
HĐ CỦA HS |
|
5’ 10’ 10’ |
A. Hoạt động khởi động: - Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi. B. Hoạt động hình thành kiến thức: - Mục tiêu: HS được ôn lại tiến trình suy nghĩ giải bài toán có lời văn. C. Hoạt động thực hành, luyện tập: * Bài 1: - Mục tiêu: Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng. |
- Yêu cầu HS khởi động thông qua hoạt động “ Lời mời chơi ” -GV nhận xét, tuyên dương HS. 1. Yêu cầu HS ôn lại tiến trình suy nghĩ giải bài toán có lời văn: 2. GV giới thiệu thao tác mới trong tiến trình giải bài toán có lời văn, đó là viết bài giải của bài toán, cụ thể: + Viết câu lời giải. + Viết phép tính. + Viết đáp số. - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán. - Các em thảo luận nhóm đôi. |
- Khởi động thông qua hoạt động “ Lời mời chơi ”. Chẳng hạn: HS A mời bạn nêu một tình huống có sử dụng phép cộng; HS B nêu một tình huống: “ Em có 3 cái kẹo, mẹ cho em thêm 2 cái kẹo nữa. Em có tất cả 5 cái kẹo. * HS ôn lại tiến trình suy nghĩ giải bài toán có lời văn: - Đọc bài toán, nói cho bạn nghe: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? - Suy nghĩ lựa chọn phép tính để tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra. Mẫu: Bài giải Hai bạn có tất cả số bông hoa là: 5 + 4 = 9 ( bông ) Đáp số: 9 bông hoa - HS đọc bài toán. - HS thảo luận nhóm đôi - nói cho bạn nghe: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? - HS suy nghĩ lựa chọn phép tính để tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra rồi nói câu trả lời. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Cánh diều năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: