Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 71 - Chân trời sáng tạo
Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 71 - Chân trời sáng tạo
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
TUẦN 28
CHỦ ĐỀ 5. CÁC SỐ ĐẾN 1000
EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ (3 TIẾT)
TIẾT 1
1. Yêu cầu cần đạt:
Năng lực:
Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học; giao tiếp toán học.
Năng lực đặc thù:
- Ôn tập về số:
+ Đọc viết số, cấu tạo số, viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
+ Tia số.
+ Số liền trước, số liền sau.
+ So sánh các số.
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến phép tính nhân.
- Ôn tập về đọc biểu đồ tranh.
Phẩm chất:
- Phẩm chất: yêu nước.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
GV:
- SGK, bộ học toán (3 thẻ trăm, 3 thanh chục, 3 khối lập phương); hình vẽ bài tập 10 (nếu cần).
HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con, bộ học toán (3 thẻ trăm, 3 thanh chục, 3 khối lập phương).
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Khởi động, kết nối: (5 phút) |
|
|
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. |
|
|
Cách tiến hành: |
|
|
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn. |
- Cả lớp chơi trò chơi Đố bạn. |
|
+ GV: Đưa số. |
+ HS: Dùng khối lập phương thể hiện số. |
|
- Cho HS thay nhau điều khiển lớp chơi trò chơi. |
|
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Em làm được những gì? (tiết 1). |
- HS nghe và nhắc lại tựa. |
|
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút) |
|
|
Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại các kiến thức đã học. |
|
|
Cách tiến hành: |
|
|
a. Bài 1: |
|
|
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. |
- Đọc yêu cầu bài tập. |
|
- Cho HS thực hiện theo nhóm đôi thực hiện yêu cầu bài tập. ◦ Lần lượt đọc các số (ở bên phải): 132; 213; 321. ◦ Đếm số khối lập phương lần lượt trong các khung ở cột bên trái. (Ví dụ: một trăm, hai trăm, ba trăm, một chục, hai chục, một đơn vị). Có 3 trăm, 2 chục và 1 đơn vị ® Ta có số ba trăm hai mươi mốt: 321. |
- Thực hiện theo nhóm đôi. |
|
* Lưu ý: HS dựa vào cấu tạo số để chọn cách thể hiện phù hợp với số. |
|
|
- Gọi đại diện 2, 3 nhóm nêu kết quả thảo luận.
- Nhận xét, khen ngợi. |
- Đại diện 2, 3 nhóm nêu kết quả. + Hình thứ nhất – 321. + Hình thứ hai – 132. + Hình thứ ba – 213. |
|
b. Bài 2: |
|
|
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. |
- Đọc yêu cầu bài tập. |
|
* Phân tích mẫu: |
|
|
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu mẫu: + Có mấy việc phải làm? + Đó là những việc gì? |
- HS trình bày những việc phải làm: + Xác định số trăm, số chục và số đơn vị. + Viết số thành tổng các trăm, các chục và các đơn vị. |
|
_ Chốt: có hai việc, các em xác định số trăm, số chục và số đơn vị rồi viết thành tổng các trăm, các chục và các đơn vị. |
- Lắng nghe. |
|
- Yêu cầu HS thực hiện các phần a), b), c), d) theo mẫu. |
- HS thực hiện. |
|
- Sửa bài, gọi HS trình bày và khuyến khích HS nói cách làm (có thể cho HS thao tác với các thẻ trăm, thẻ chục và khối lập phương).
- Nhận xét, tuyên dương. |
- Trình bày. a) 286 = 200 + 80 + 6. b) 434 = 400 + 30 + 4 c) 790 = 700 + 90 d) 805 = 800 + 5 |
|
c. Bài 3: |
|
|
- Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm. |
- HS thảo luận nhận biết: ◦ Viết số: dựa vào dòng đọc số để viết tiếp các số còn thiếu (thêm 1). |
|
|
◦ Đọc số: dựa vào dòng viết số để đọc tiếp các só còn thiếu. |
|
- Yêu cầu HS thực hiện: Luân phiên viết số vào bảng con rồi đọc cho bạn nghe. |
- Thực hiện theo yêu cầu của GV. |
|
- Sửa bài, mời HS trình bày theo nhóm (1 HS đọc số cho 1 HS viết hoặc ngược lại) viết dãy số lên bảng lớp. |
- Trình bày theo nhóm, viết dãy số lên bảng lớp: 796; 797; 798; 799; 800. |
|
- Sau khi sửa bài, GV cho cả lớp đọc (xuôi, ngược) dãy số vừa hoàn thành, chú ý số liền sau của 799 là 800, số liền trước của 800 là 799. |
- Cả lớp đọc dãy số vừa hoàn thành. |
|
d. Bài 4: |
|
|
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. |
- Đọc yêu cầu bài tập. |
|
- Cho HS thảo luận nhóm bốn tìm cách làm. |
- Thảo luận nhóm bốn tìm cách làm: Đếm thêm 1 |
|
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm bốn. |
- Thực hiện cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm. |
|
- Sửa bài, mời các nhóm đọc số và khuyến khích HS nói cách làm. |
- Đọc số và nói cách làm. |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
3. Vận dụng: (5 phút) |
|
|
Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học. |
|
|
Cách tiến hành: |
|
|
+ Hôm nay các em học bài gì? |
+ Em làm được những gì? (tiết 1). |
|
- Yêu cầu HS viết số thành tổng các trăm, các chục và đơn vị: 135; 376; 907 |
+ Thực hiện vào bảng con. |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
- Dặn: Về nhà các em xem lại bài. Xem trước bài tập 5, 6, 7 của bài: Em làm được những gì? |
- HS lắng nghe. |
|
- Nhận xét tiết học. |
|
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: