Giáo án Toán lớp 2 Thực hành và trải nghiệm Đo bằng gang tay để biết vật dài bao nhiêu mét - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

 Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS hát.

- Cả lớp hát.

+ Chiều dài gang tay em được đo theo đơn vị nào?

+ Đo độ dài gang tay theo đơn vị xăng-ti-mét.

- Đọc số đo với đơn vị xăng-ti-mét.

- Đổi sang đơn vị mét (bảng con).

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Thực hành và trải nghiệm: Đo bằng gang tay để biết vật dài bao nhiêu mét.

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)

 Mục tiêu: HS dùng gang tay đo để biết vật dài bao nhiêu mét.

 Cách tiến hành:

a. Bài 1:

- Cho HS thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu:

+ Có mấy việc phải làm?

+ Đó là những việc gì?

- Trình bày những việc phải làm:

+ Có 3 việc phải làm.

+ Đo độ dài gang tay theo đơn vị xăng-ti-mét (dùng thước thẳng 20 cm).

+ Đo sợi dây 1 m xem được bao nhiêu gang tay.

+ Đọc câu trả lời.

* Lưu ý:

◦ Khi dùng thước thẳng để đo độ dài gang tay: đặt đầu ngón tay cái ngay vạch 0 của thước.

◦ Khi đo sợi dây 1 m: để sợi dây thẳng, đặt đầu ngón tay cái ngay điểm mút đầu của sợi dây.

- Lắng nghe.

- Yêu cầu HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- Sửa bài, khuyến khích HS nói số đo và đo trên thước.

- Nói số đo và đo trên thước.

- Nhận xét, tuyên dương.

b. Bài 2:

- Cho HS thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu yêu cầu của bài.

- HS thảo luận, nhận biết:

+ Đo chiều dài bàn học, chiều ngang cửa sổ, chiều dài bảng lớp,...

+ Đơn vị đo: gang tay, mét.

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm sáu thực hiện đo và ghi vào phiếu.

- HS thực hiện đo và ghi kết quả.

- Sử dụng phương pháp góc, tổ chức cho HS luân phiên đo cửa sổ và bảng lớp.

- Sửa bài, khuyến khích HS thực hành đo để minh chứng kết quả đo của mình.

- Lắng nghe GV sửa bài và thực hành đo để minh chứng kết quả.

* Lưu ý: số đo chỉ có tính ước lượng.

- Nhận xét, tuyên dương các nhóm HS thực hiện tốt.

3. Vận dụng, trải nghiệm: (4 phút)

 Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

 Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Thực hành và trải nghiệm: Đo bằng gang tay để biết vật dài bao nhiêu mét.

- Yêu cầu HS dùng gang tay đo để biết số đo theo mét của một số đồ vật.

- Thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em dùng gang tay đo để biết số đo theo mét của giường, bàn, cửa ra vào,... Xem lại các bài đã học để chuẩn bị làm bài kiểm tra.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.