Giáo án Toán lớp 3 Bài 55: Phép trừ trong phạm vi 10000 - Kết nối tri thức


Giáo án Toán lớp 3 Bài 55: Phép trừ trong phạm vi 10000 - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

CHỦ ĐỀ 10:CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 (2 TIẾT)

BÀI 55: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 (2 TIẾT)

TIẾT 1: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- HS thực hiện được phép trừ các số có đến bốn chữ số (có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp).

- Lựa chọn được phép toán đế giải quyết được các bài tập liên quan đến phép toán.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. Nhẩm nhanh kết quả:

a) 3 200 + 700

b) 5 000 + 500

c) 8 600 + 200

d) 6 100 = 800

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

+ HS nêu nhanh kết quả.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá

- Mục tiêu:

+ HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số (có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp).

- Cách tiến hành:

- GV hỏi HS:

+ Em hãy kể tên một số ngọn núi ở Việt Nam.

+ Đỉnh núi nào cao nhất ở Việt Nam?

+ Đinh núi Phan-xi-păng cao bao nhiêu mét (so với mực nước biển)?

- GV dẫn dắt vào tình huống được đưa ra trong SGK và yêu cầu HS nêuphép tính thích hợp đế trả lời câu hỏi trong lời nói cùa Mai: “Đỉnh núi nào cao hơn và cao hơn bao nhiêu mét nhỉ?” Từ đó, GV dẫn dắt đến với kĩ thuật tính trừ.

- GV yêu cầu HS đưa ra phép tính thích hợp. Viết bảng con cách đặt phép tính trừ. Sau đó, GV hướng dân HS thực hiện trừ từng hàng lần lượt từphải qua trái (tương tự như phép trừ có nhớ trong phạm vi 1 000).

- GV nhấn mạnh lại cách đặt phép tính trừ (tính dọc), sau đó hướng dẫn HS thực hiện trừ từng hàng lần lượt từ phải qua trái (tương tự như phép trừ có nhớ trongphạm vi 1 000).

- HS nêu

- HS nêu

- HS lắng nghe tình huống

- HS lần lượt nêu phép tính.

- HS thực hiện vào bảng con

- 1 HS lên bảng thực hiện; Nêu cách làm.

- Lắng nghe

3. Thực hành

- Mục tiêu:

+ HS luyện tập các phép trừ các số có đến bốn chữ số(có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp).

- Cách tiến hành:

Bài 1,2. (Làm việc cá nhân).

Giáo án Toán lớp 3 Bài 55: Phép trừ trong phạm vi 10000 | Kết nối tri thức
Giáo án Toán lớp 3 Bài 55: Phép trừ trong phạm vi 10000 | Kết nối tri thức

- GV tổ chức nhận xét, củng cố cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính trừ.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3: (Làm việc cá nhân)

Sông Nin là sông dài nhất thế giới với chiều dài 6 650 km. Sông Hồng dài 1 149 km. Hỏi sông Nin dài hơn sông Hồng bao nhiêu ki-lô-mét?

- GV gọi HS đọc đề; hướng dẫn phân tích đề:

+ Đề bài cho biết gì, hỏi gì?

+ Cần thực hiện phép tính gì?

- GV cho HS làm bài tập vào vở.

- Gọi HS chữa bài, HS nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS làm việc cá nhân.

- Nối tiếp lên bảng tính (BT1)

- HS nhận xét, đối chiếu bài.

- Nối tiếp lên bảng đặt tính rồi tính

(BT2)

- HS nhận xét, đối chiếu bài.

- Lắng nghe, ghi nhớ cách thực hiện

- HS đọc đề;

- Trả lời.

- HS làm vào vở.

- Chữa bài; Nhận xét.

Bài giải

Sông Nin dài hơn sông Hồng sổ ki lô-mét là:

6 650-1 149 = 5 501 (km)

Đáp số: 5 501 km.

3. Vận dụng:

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức như trò chơi Ai nhanh, ai đúng? để học sinh nhận biết cách đặt tính và thực hiện tính đúng

+ Bài tập: Đúng điền Đ; Sai điền S vào chỗ chấm:

Giáo án Toán lớp 3 Bài 55: Phép trừ trong phạm vi 10000 | Kết nối tri thức

- Nhận xét, tuyên dương

- HS tham gia vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập

- Đáp án: a – S; b – Đ; c - S

4. Điều chỉnh sau bài dạy:

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

....................................................................................................................................

-->

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức chuẩn khác: