Giáo án Toán lớp 3 Bài 54: Phép cộng trong phạm vi 10000 - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em?

+ Hãy kể tên một sổ dân tộc mà em biết.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

+HS trả lời

+HS trả lời

- HS lắng nghe.

2. Khám phá

- Mục tiêu:

+ HS nắm được cách thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số (có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp).

- Cách tiến hành:

- GV hỏi HS: Các em có nghe nói về dân tộc Cống và dân tộc Lô Lô chưa?

- G V dẫn dắt vào tình huống được đưa ra trong SGK: “Dân tộc Cống có2 729 người, dân tộc Lô Lô có 4 827 người. Hỏi hai dân tộc có tất cả bao nhiêu người?”

- GV yêu cầu HS đưa ra phép tính thích hợp.

- Từ đó, GV dẫn dắt đến với kĩ thuật tính.

- GV nhấn mạnh lại cách đặt phép tính cộng (tính dọc), sau đó hướng dẫn HS thực hiện cộng từng hàng lần lượt từ phải qua trái (tương tự như phép cộng có nhớ trongphạm vi 1 000).

- HS nêu

- HS lắng nghe tình huống

- HS lần lượt nêu phép tính.

- HS thực hiện vào bảng con

- 1 HS lên bảng thực hiện; Nêu cách làm.

- Lắng nghe

3. Thực hành

- Mục tiêu:

+ HS luyện tập các phép cộng các số có đến bốn chữ số(có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp).

- Cách tiến hành:

Bài 1,2. (Làm việc cá nhân).

- GV tổ chức nhận xét, củng cố cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính cộng.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3: (Làm việc cá nhân)

- GV gọi HS đọc đề; hướng dẫn phân tích đề:

+ Đề bài cho biết gì, hỏi gì?

+ Cần thực hiện phép tính gì?

- GV cho HS làm bài tập vào vở.

- Gọi HS chữa bài, HS nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS làm việc cá nhân.

- Nối tiếp lên bảng tính ( BT1)

- HS nhận xét, đối chiếu bài.

- Nối tiếp lên bảng đặt tính rồi tính

(BT2)

- HS nhận xét, đối chiếu bài.

- Lắng nghe, ghi nhớ cách thực hiện

- HS đọc đề;

- Trả lời.

- HS làm vào vở.

- Chữa bài; Nhận xét.

Bài giải

Vụ mùa năm nay, bác Dương thu hoạch được sổ ki-lô-gam thóc là:

2 530 + 550 = 3 080 (kg)

Đáp số: 3 080 kg.

3. Vận dụng

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức như trò chơi Ai nhanh, ai đúng? để học sinh nhận biết cách đặt tính và thực hiện tính cộng đúng

+ Bài tập: Đúng điền Đ; Sai điền S vào chỗ chấm:

- Nhận xét, tuyên dương

- HS tham gia chơi TC để vận dụng kiến thức đã học vào làm BT.

- Đáp án: a – S; b – S; c. - Đ

4. Điều chỉnh sau bài dạy:

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

....................................................................................................................................