Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) - Cánh diều


Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) - Cánh diều

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

3. CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 – TRANG 4

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Đếm, đọc, viết được các số trong phạm vi 10 000.

- Nhận biết được 10 nghìn = 1 chục nghìn, nhận biết được các số tròn nghìn.

Điền được các số tròn trăm, tròn nghìn liên tiếp đến 10 000.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở các bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” để khởi động bài học.

+ Số nhỏ nhất có 3 chữ số là số nào?

+ Số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số là số nào?

+ Số lớn nhất có 3 chữ số là số nào?

+ Số tròn trăm lớn nhất có 3 chữ số là số nào?

+ Số gồm 10 trăm là?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Các số trong phạm vi 10 000 (Tiết 1)

- HS tham gia trò chơi

+ Số nhỏ nhất có 3 chữ số là số 100.

+ Số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số là 101.

+ Số lớn nhất có 3 chữ số là số 999.

+ Số tròn trăm lớn nhất có 3 chữ số là số 900.

+ Số gồm 10 trăm là 1000.

- HS lắng nghe, nhắc lại tên bài học.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

- Mục tiêu:

+ Hình thành được các số tròn nghìn và các số tròn trăm trong phạm vi 10 000.

+ Nhận biết được 10 nghìn = 1 chục nghìn, nhận biết được các số tròn nghìn.

- Cách tiến hành: (Hoạt động cả lớp)

a) Hình thành các số tròn nghìn

GV yêu cầu HS thực hiện lấy lần lượt các khối lập phương trong bộ đồ dùng và thao tác theo yêu cầu:

Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều

- Lấy 1 khối lập phương và nêu số tương ứng?

- Lấy 10 khối lập phương đơn vị gài lại với nhau và nêu số tương ứng?

Cho HS nhận xét: 10 đơn vị = 1 chục

- Lấy 10 thanh chục gài lại với nhau và nêu số tương ứng?

Cho HS nhận xét: 10 chục = 100 đơn vị

- Lấy 10 tấm trăm gài lại với nhau và nêu số tương ứng?

Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều

Cho HS nhận xét:10 trăm = 1000 đơn vị

- Lấy 1 khối nghìn và nêu số tương ứng?

- Lấy 2 khối nghìn và nêu số tương ứng?

Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều

- Lấy 3 khối nghìn và nêu số tương ứng?

- Lấy 4 khối nghìn và nêu số tương ứng?

- Tiếp tục cho HS thao tác tương tự cho đến khi được số 10 nghìn.

Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều

Cho HS nhận xét: 10 nghìn = 1 chục nghìn

- Cho HS đọc và nhận xét về các số:

1 000; 2000; 3 000; ...; 10 000.

- GV nhận xét, tuyên dương.

GV giới thiệu: 10 000 còn đọc là một vạn

b) Hình thành các số tròn trăm trong phạm vi 10 000

- Yêu cầu HS lấy ra 3 khối nghìn, lấy thêm 2 tấm trăm và nêu số tương ứng?

Giáo án Toán lớp 3 Các số trong phạm vi 10 000 (trang 4) | Cánh diều

Ba nghìn hai trăm

3200

- Cho HS viết số 3 200 vào bảng con

- GV nhận xét, tuyên dương.

- Hướng dẫn tương tự với các số 5 100;

4 700; 6 200

- Hướng dẫn HS đọc lại và nhận xét về các số trên.

- GV viết bảng: 5 100; 4 700; 6 200 là các số tròn trăm trong phạm vi 10 000.

HS thao tác theo hướng dẫn của GV

- HS lấy 1 khối lập phương trong bộ đồ dùng. Nêu số: 1 đơn vị

- HS thao tác theo yêu cầu.

Nêu số: 10 đơn vị

- HS nêu: 10 đơn vị = 1 chục

- HS thao tác theo yêu cầu.

Nêu số: 10 chục

- HS nêu.

- HS thao tác theo yêu cầu.

Nêu số: 10 trăm

- HS nêu: 10 trăm = 1000 đơn vị

- HS thao tác. Nêu số: 1 000

- HS thao tác. Nêu số: 2 000

- HS thao tác. Nêu số: 3 000

- HS thao tác. Nêu số: 4 000

- HS thao tác theo yêu cầu.

- HS nêu: 10 nghìn = 1 chục nghìn

- HS đọc và nhận xét: Đây là các số tròn nghìn.

- HS nhắc lại (cá nhân, nhóm)

- HS thao tác. Nêu số: 3 200

- HS viết bảng con

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS đọc. Nhận xét: Đây là các số tròn trăm trong phạm vi 10 000.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng truy cập Tài liệu Giáo án, đề thi mới, chuẩn

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều chuẩn khác: