Giáo án Toán lớp 3 bài Diện tích của một hình mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài về nhà trong VBT của tiết 138

- GV nhận xét, đánh giá.

- 2 HS chữa bài trên bảng.

- HS đọc bài ở nhà.

- HS khác nhận xét.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

12'

2. Giới thiệu biểu tượng về diện tích

- GV thao tác trên các hình

- Cho hình chữ nhật nằm gọn trong hình tròn.

? Em có nhận xét gì về đọ lớn của hình tròn so với hình chữ nhật?

- GV ta nói : Diện tích hình chữ nhật nhỏ hơn diện tích hình tròn.

-Đưa ra hai hình A và B có hình dạng khác nhau nhưng có cùng số ô vuông như nhau để HS quan sát và so sánh..

- Hãy so sánh diện tích của hình A và hình B ?

-Hình P được tách thành hai hình M và N thì diện tích hình P bằng tổng diện tích hai hình M và N ( hình P gồm 10 ô vuông, hình M gồm 6 ô vuông, hình N gồm 4 ô vuông, 10 ô vuông = 5 ô vuông + 4 ô vuông)

- GV gọi HS đọc phần kết luận

- HS so sánh độ lớn các hình.

- Hình tròn lớn hơn hình chữ nhật

- Hai hình có diện tích bằng nhau vì 2 hình có số ô vuông bằng nhau

18'

3. Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Câu nào đúng, câu nào sai?

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.

- GV hỏi

a. Diện tích hình tam giác ABC lớn hơn diện tích hình tứ giác ABCD, đúng hay sai, tại sao ?

b . Diện tích tam giác ABC bé hơn diện tích tứ giác ABCD đúng hay sai ?

c. Diện tích tam giác ABC bằng diện tích tứ giác ABCD đúng hay sai ?

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài.

a) Hình P gồm bao nhiêu ô vuông ?

Hình Q gồm bao nhiêu ô vuông?

b) So sánh diện tích hình P với diện tích hình Q.

.

- GV nhận xét,chốt kết quả đúng.

Bài 3 : So sánh diện tích hình A với diện tích hình B

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài.

- GV nhận xét, chữa bài.

? Vì sao em biết diện tích hình A bằng diện tích hình B ?

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng

- HS đọc phần kết luận trong SGK

- HS đọc yêu cầu

- HS trả lời miệng

- Sai vì tam giác ABC có thể nằm trọn trong tứ giác ABCD, vậy diện tích ABC không thể lớn hơn ABCD

b) Diện tích hình tam giác ABC bé

hơn diện tích hình tứ giác ABCD. Đ

c) Diện tích hình tam giác ABC bằng diện tích hình tứ giác ABCD. S

- HS khác nhận xét.

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- 2 HS chữa miệng

a) Hình P gồm 11 ô vuông.

Hình Q gồm 10 ô vuông.

b.Diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q.

- HS khác nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS vẽ hình và làm bài vào vở

- 1 HS chữa miệng, giải thích cách làm

Diện tích hình A bằng diện tích hình B.

- vì cắt đôi hình A ghép lại sẽ được hình B hoặc ngược lại

- HS khác nhận xét

4'

C. Củng cố – dặn dò

- Hệ thống nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

- Dặn dò: Về nhà làm bài trong VBT và chuẩn bị bài: Đơn vị đo diện tích.