Giáo án Toán lớp 3 Mi li lít - Cánh diều


Giáo án Toán lớp 3 Mi li lít - Cánh diều

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

2. NHÂN, CHIA CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1 000

MI LI LÍT

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Nhận biết được mi-li-lít là đơn vị đo dung tích; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. Biết 1l = 1000 ml

- Thực hành đo lượng nước ( hoặc “chất lỏng”) chứa đựng được trong một số đồ vật với đơn vị đo mi – li – lít.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

- Một ca/bình có vạch chia mi – li – lít dùng để đong chất lỏng. Một số bình, chia, lọ có thể đựng được chất lỏng.

- Một xô/bình nhỏ đựng nước để thực hành.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nói cho bạn cùng bàn nghe về nội dung bức tranh.

Giáo án Toán lớp 3 Mi li lít | Cánh diều

- Mời 1 HS nói trước lớp, cả lớp quan sát, lắng nghe.

- GV giới thiệu người ta dùng đơn vị đo lít, mi – li – lít để chỉ lượng nước ( sữa, thuốc ho bổ phế) có trong bình rồi dẫn dắt vào bài mới.

- HS quan sát, nói cho bạn cùng bàn nghe: Tranh vẽ người mẹ lấy thuốc ho cho con uống. Bên cạnh vẽ cái cốc nhỏ với lượng thuốc ho trùng với vạch số 5.

2. Hoạt động hình thành kiến thức:

- Mục tiêu:

- Nhận biết được mi-li-lít là đơn vị đo dung tích; đọc, viết tên và kí hiệu của nó

- Nhận biết 1 ml.

- Nhận biết 1l = 1000 ml.

- Cách tiến hành:

- GV giới thiệu: Mi – li - lít là một đơn vị đo dung tích.

- GV viết lên bảng: Mi – li – lít viết tắt là: ml

- Yêu cầu HS viết: ml , 5 ml, 4 ml

- GV giới thiệu chiếc cốc có chia vạch mi – li – lít

Giáo án Toán lớp 3 Mi li lít | Cánh diều

-Yêu cầu HS quan sát kĩ hình ảnh chiếc cốc đựng nước, GV lưu ý cho HS nhận thấy các vạch số chia lít nước trên cốc.

- Yêu cầu HS đọc lượng nước trong cốc.


-GV lấy 1 chai 1l nước. Yêu cầu HS đọc dung tích chai nước đó.

- GV lấy chai nước đổ sang chiếc cốc có chia vạch

ml. Yêu cầu HS đọc lượng nước ở chiếc cốc chia vạch ml.

Giáo án Toán lớp 3 Mi li lít | Cánh diều

­- Vậy 1l = ….ml?

- 1000 ml = ….l?

- GV viết bảng: 1l = 1000 ml

1000 ml = 1l

- HS quan sát.


- HS đọc

- HS viết nháp, 2 HS viết bảng lớp








- HS quan sát



- HS đọc: Chiếc cốc chứa 1 ml nước.

- HS nêu: Chai nước chứa 1 l nước.

- HS quan sát, đọc: 1000 ml









- HS trả lời: 1l = 1000 ml

- HS trả lời: 1000 ml = 1l

­-HS nhắc lại

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng truy cập Tài liệu Giáo án, đề thi mới, chuẩn

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều chuẩn khác: