Giáo án Toán lớp 3 bài Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 tiếp theo trang 171 mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 3 bài Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 tiếp theo trang 171 mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I . MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết).
- Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân.
- Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
---|---|---|
5' |
A. Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 91 584 - 65 039 9 438 x 2 - Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính - GV nhận xét, đánh giá. |
- 2 HS làm trên bảng, cả lớp làm nháp. - HS nhận xét bài bạn. |
1' |
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
|
|
30' |
2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Tính nhẩm: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân vào vở. - Khi chữa bài, nên yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm VD: 80 000 - (20 000 + 30 000) 8 chục nghìn trừ (2 chục nghìn cộng 3 chục nghìn) Bằng 8 chục nghìn trừ 5 chục nghìn bằng 3 chục nghìn. Vậy: 80 000 -(20 000 + 30 000) = 30 000 - GV nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính + Bài tập có mấy yêu cầu? - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - GV gọi HS đọc bài vở. - GV chữa bài, chốt kết quả đúng. Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và tính của 1 phép tính cụ thể. Bài tập 3: Tìm X: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. + X là thành phần nào chưa biết trong phép tính? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Đổi chéo vở để kiểm tra - Gọi HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, chữa bài ghi điểm. + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ? Bài tập 4 : Giải toán: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán nào ? - 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - Gọi HS đọc bài làm của mình. - GV chấm bài, chữa bài. + Em hãy nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị? |
- 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài bảng. a) 3000 + 4000 – 5000 = 2000. 80000 – (20000 + 30000) = 30000 80000 – 20000 – 30000 = 30000. b) 3000 x 2 : 3= 2000 4800 : 8 x 4 = 2400 4000 : 5 : 2 = 400. - HS đọc bài làm của mình, lớp theo dõi nhận xét. - HS khác nhận xét bài bảng. + Có 2 yêu cầu đặt tính và tính. - HS làm bài cá nhân vào vở, 2 HS làm bảng. - HS đọc bài vở, lớp theo dõi nhận xét. - HS nhận xét bài bảng. - HS nêu cách đặt tính và tính. - 1 HS đọc yêu cầu. + x là thừa số chưa biết trong phép tính. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. a) x = 6. b) x = 1999. - HS đọc bài, lớp theo dõi nhận xét. - HS nhận xét bài bảng. + Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - HS đọc yêu cầu. * Tóm tắt: 5 quyển sách : 28500 đồng 8 quyển sách:……đồng? + Thuộc dạng toán rút về đơn vị. - 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập Bài giải: Giá tiền mỗi quyển sách là: 28500 : 5 = 5700(đồng) Số tiền mua 8 quyển sách là: 5700 x 8 = 45600 (đồng) Đáp số : 45600 đồng - HS đọc bài làm của mình, lớp theo dõi nhận xét. - Giải qua hai bước….. |
3' |
C. Củng cố ,dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài học - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài làm bài trong VBT,chuẩn bị bài cho giờ học sau. |
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều